【正文】
所有詞匯并以四會內(nèi)容為重點(diǎn)。所有句型并以每單元的四會句型為重點(diǎn)進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練。語音以輔音復(fù)習(xí)為重點(diǎn),輔之以單元音的訓(xùn)練。這里給大家分享一些關(guān)于湘少版上冊教學(xué)計(jì)劃5篇,供大家參考。四年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃1一、教材分析:我們所使用的湘少版四年級上冊的教材是根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行 編寫,以“話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”相結(jié)合的原則,力求使話題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)四個(gè)方面在比較真實(shí)的情景中緊密聯(lián)系,融為一體。本教材提倡“任務(wù)型”的教學(xué)模式,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整,以形成積極的,促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。本教材共由12個(gè)單元和兩個(gè)評價(jià)單元組成,其中第一~第十二單元為新授單元。新授單元主要由A、B、C、D、E、F,G七個(gè)板塊構(gòu)成。新版教材相較于老版多了一個(gè)新的板塊,Let’s read and write,旨在使學(xué)生通過該部分的學(xué)習(xí)能將所學(xué)單詞和句型運(yùn)用于片段中從而達(dá)到真正理解語言并使用的目的。二、學(xué)生分析:四年級的學(xué)生對興趣整體相比于三年級有所下降,英語基礎(chǔ)較弱但比較平均,所以本學(xué)期主要任務(wù)是提高整體水平,并適當(dāng)培養(yǎng)25個(gè)尖子生。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的教學(xué): 情景對話或配圖短文閱讀教學(xué)。通過該板塊的教學(xué),著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力、朗讀能力和會話能力。在教學(xué)中,我將采用“先聽說、后讀寫,先整體、后局部”的方法,盡量創(chuàng)設(shè)信息溝,借助圖片、關(guān)鍵詞等,讓學(xué)生進(jìn)行看圖說話、故事接龍、簡述故事等,或編成小短劇,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)地參加語言實(shí)踐活動(dòng)。閱讀教學(xué),對于小學(xué)生來講有一定的難度,我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練:教會學(xué)生使用英漢詞典。激發(fā)閱讀的興趣。培養(yǎng)能力。學(xué)會瀏覽。擴(kuò)大閱讀視野,學(xué)會跳躍式閱讀。培養(yǎng)朗讀的能力。在快速閱讀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的精讀的能力。自由表達(dá),仿照課文用英文編個(gè)故事或?qū)υ捇蛴米约旱脑拸?fù)述課文。詞匯教學(xué)。在教學(xué)中,我將盡可能用學(xué)生已知的情景引出新的詞語,并與句型教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,做到詞不離句,使學(xué)生能在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯。除此以外,在教授難以區(qū)分的新單詞時(shí),要多利用新鮮的游戲來進(jìn)行教學(xué),這樣,將手勢與詞義結(jié)合進(jìn)行練習(xí),新穎、好玩、有趣。游戲?qū)θ魏文昙壍男W(xué)生來說都是很受歡迎的。只要我們不盲目提高要求,承認(rèn)學(xué)生認(rèn)知水平的差異性,很多學(xué)生都能接受并掌握這一部分的內(nèi)容。我將把這塊的內(nèi)容設(shè)計(jì)為英語活動(dòng)課,要以語言的運(yùn)用為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與這些活動(dòng),讓他們通過模仿、體驗(yàn)、實(shí)踐和合作等方式發(fā)展能力和智力,開開心心地學(xué)以致用。另外,通過形式多樣、生動(dòng)活潑的故事部分,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地綜合復(fù)習(xí)所學(xué)詞語、句型和日常交際用語。在教學(xué)時(shí),我將根據(jù)具體情況將這些板塊重新組合,也可適當(dāng)增加內(nèi)容,使學(xué)生更好地復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)進(jìn)度安排:周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排 1開學(xué)初工作2 2Unit 1 nice to meet you.2 3Unit 2 what’s that?2 4Unit 3 look at that elephant.2 5Unit 4 those are eggs.2 6Unit 5 I like biscuits.2 7Unit 6 whose is this?2 8Assessement I2 9Unit 7 We’re soldiers.2 10期中考試。2 11Unit 8 this is