黨員干部主題教育民主生活會黨性分析材料(已修改)
2025-04-26 04:25 本頁面
【正文】 黨員干部主題教育民主生活會黨性分析材料 知恥而后勇。作為一個走上縣處級領導干部崗位的同志來說，今后的路還很長。我誠懇地希望領導和同志們多多給予批評幫助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作風上、生活上洗滌自己的灰塵。下面是小編給大家?guī)淼狞h員干部主題教育民主生活會黨性分析材料。希望大家喜歡! 新時代改革發(fā)展的需要，在政治過硬、本領高強、擔當作為等方面深入自我剖析，要在自我革命、自我凈化、自我提升上下真功，確保適應新時代、勝任新使命，現(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因分析如下： 一、存在的主要問題 (一)在理論知識和業(yè)務知識學習上缺乏系統(tǒng)性，深鉆細研、精益求精不夠，學以致用做得不夠好 回顧自己的學習和工作歷程，我對待學習態(tài)度是端正的，把學習作為成長的動力和進步的階梯，堅持向書本學、向先進學、向?qū)嵺`學，廣泛涉獵。但對照習總書記提出的“不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊”的學風要求，差距還比較大： 一是被動學習的多，主動學習的少，在“我要學”上自我加壓不足。認為自己在組織部門工作多年，對組工業(yè)務十分熟悉，所掌握的知識應付現(xiàn)在的工作完全可以了，滿足于自己目前的狀況，緊迫感少了一些，自足感多了一些，有時用工作忙作借口，放松了對理論的學習，忽視了從理論素養(yǎng)方面來提高自身素質(zhì)?！ 《橇闼閷W習的多，系統(tǒng)學習的少，在“學什么”上存在實用主義態(tài)度。對理論學習不連貫不系統(tǒng)，碰到什么學什么，學到哪里算哪里，沒有制訂一個系統(tǒng)、全面的學習計劃。平時黨建和組工業(yè)務書籍看得多一些，經(jīng)濟和法律等知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前不要用的學得少一些，學習上存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識不全面，導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全局。 三是囫圇吞棗的多，研究思考的少，在“學以致用”上實效性不強。對許多理論知識，滿足于一知半解
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