關于數(shù)學老師個人計劃三篇(已修改)
2025-04-26 03:01 本頁面
【正文】 我想念著您帶我們走過的時時刻刻，大樹在為您歡笑，白云在為您舞蹈，那么關于相關的工作計劃該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的數(shù)學老師個人計劃范文三篇，供大家參考。?? 數(shù)學老師個人計劃1??一、總的情況??執(zhí)教高三18191兩個理科班，總?cè)藬?shù)115人。??189班學習習慣不好，邊緣生特別多。優(yōu)生少且普遍基礎不好，習慣差，學習主動性不強。191班一些學生成績極不穩(wěn)定，191班培尖任務艱巨。??二、指導思想??研究新教材，了解新的信息，更新觀念，倡導理性思維，重視多元聯(lián)系，探求新的教學模式，加強教改力度，注重團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)，全力促進教學效果的提高。??三、教學設想??㈠總的原則??認真研讀20xx數(shù)學考試大綱及xx省考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀掌握，注意高考熱點，特別注意xx的信息。根據(jù)樣卷把握第二、三輪復習的整體難度。??不孤立記憶和認識各個知識點，而要將其放到相應的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達到理解層次，注意知識塊的復習，構(gòu)建知識網(wǎng)路。??立足基礎，不做數(shù)學考試大綱以外的東西。精心選做基礎訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內(nèi)容和思路的題目。利用歷年的高考數(shù)學試題作為復習資源，要按照新教材以及考試大綱的要求，進行有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題，不脫離學生學習狀況選題，不超越教學基本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目。??㈡體現(xiàn)數(shù)學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力??加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力。??注重聯(lián)系實際，要從解決數(shù)學實際問題的角度提升學生的綜合能力。??不脫離基礎知識來講學生的能力，基礎扎實的學生不一定能力強。教學中，不斷地將基礎知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。??多從“貼近教材、貼
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