【正文】 1 1 徐州市專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德考試題庫 (一 ) 單選題 1. 作為道德原則的集體主義所講的 “集體 ”，指的是（）。 (A) 國家 (B) 社會整體 (C) 多個個人集合起來的小團(tuán)體 (D) 單位 2. 健全（），要堅(jiān)持以黨內(nèi)民主帶動人民民主，進(jìn)一步健全民主制度，延伸權(quán)力監(jiān)督，不斷擴(kuò)大公民有序的政治參與。 (A) 民主制度 (B) 民主法制 (C) 法律制度 (D) 民主監(jiān)督 3. （）是職業(yè)道德認(rèn)識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。 P123 (A) 職業(yè)道德技能 (B) 職業(yè)道德義務(wù) (C) 職業(yè)道德信念 (D) 職業(yè)道德素養(yǎng) 4. 為人民服務(wù)是社會主義道德的根本，是（）的顯著標(biāo)志和本質(zhì)特點(diǎn)。 P62(A) 社會主義道德 (B) 社會主義精神文明 (C) 社會主義品德 (D) 社會主義人生觀 5. （）是指從事不同職業(yè)的單位、部門要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強(qiáng)制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準(zhǔn)則。 (A) 職業(yè)紀(jì)律 (B) 職業(yè)道德 (C) 職業(yè)技能 (D) 職業(yè)義務(wù) 6. 職業(yè)工作者要做到敬業(yè)，首先要樹立正確的（），認(rèn)識到無論哪種 職業(yè)，都是社會分工的不同，并無高低貴賤之分。 (A) 科學(xué)發(fā)展觀 (B) 社會觀 (C) 人生觀 (D) 職業(yè)觀 7. 加強(qiáng)職業(yè)道德是市場經(jīng)濟(jì)道德（）的內(nèi)在要求。 (A) 經(jīng)濟(jì)建設(shè) (B) 文化建設(shè) (C) 環(huán)境建設(shè) (D) 社會建設(shè) 8. （）是貫通社會主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。 P71(A) 個人主義原則 (B) 集體主義原則 (C) 馬克思主義原則 (D) 為人民服務(wù)原則 9. 社會主義職業(yè)道德是以（）為指導(dǎo)的。 P98(A) 社會主義精神文 明建設(shè) (B) 鄧小平理論 (C) 毛澤東思想 (D)馬克思主義 10. （）是科學(xué)文化知識的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設(shè)的重要力量。 (A) 新聞工作者 (B) 教師 (C) 科研工作者 (D) 知識分子 11. 建設(shè)和諧文化的核心問題是（）。 (A)構(gòu)建社會主義和諧社會 (B)樹立和諧理念 (C)控制人口、節(jié)約資源 (D)培育人的和諧文化精神 12. 要把（）作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。辦任何事，都要以人民滿意不滿意、人民答應(yīng)不答應(yīng)、人民贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)。 A)是否能 解決人民矛盾 (B)是否符合黨和國家以及集體的利益 (C)是否符合個人利益 D)是否符合人民利益 13. 市場經(jīng)濟(jì)的一大優(yōu)勢就在于通過市場、通過競爭能夠?qū)崿F(xiàn)對企業(yè)的（）。 P241(A) 改革創(chuàng)新 (B) 資產(chǎn)重組 (C) 統(tǒng)籌管理 (D) 優(yōu)勝劣汰 14. 加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育 ,是當(dāng)前（）建設(shè)的首要任務(wù)。 (A) 思想觀念 (B) 思想道德 (C) 經(jīng)濟(jì)文化 (D) 物質(zhì)文化 15. （）是社會主義道德的集中體現(xiàn)，是貫穿社會主義社會一切道德規(guī)范的靈魂。 (A)為社會服 務(wù) (B)為人民服務(wù) (C) 為國家服務(wù) (D) 為單位服務(wù) 16. 職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會主義建設(shè)服務(wù)。 (A) 勤政愛民 (B) 奉獻(xiàn)社會 (C) 忠于職守 (D) 一心為公 17. （）回答的是 “在社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱 ”的基本價值觀問題。 P133 (A) 社會主義價值觀 (B) 社會主義榮辱觀 (C) 社會主義人生觀 (D) 社會主義世界觀 18. （）是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求。 A)救 死扶傷、防病治病 B)解除病人痛苦，保障人民的健康 C)尊重病人、一視同仁 D)熱情周到、敢于負(fù)責(zé) 19. 是國家和集體中的一個成員的利益，它是指個人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。 (A)個人利益 (B) 國家利益 (C)集體利益 (D人民利益 20. 積極參加（）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。 (A) 職業(yè)實(shí)踐 (B) 職業(yè)教育 (C) 職業(yè)評級 (D) 職業(yè)素養(yǎng) 21. 在加快發(fā)展的同時，充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力，把控制人口、節(jié)約資源、（）放到重要位置，走出一條生產(chǎn) 發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。 (A) 保護(hù)環(huán)境 (B) 改革開放 (C) 發(fā)展創(chuàng)新 (D) 節(jié)省成本 22. （）是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要措施。 (A) 職業(yè)道德義務(wù) (B) 職業(yè)道德技能 (C) 職業(yè)道德建設(shè) (D) 職業(yè)道德修養(yǎng) （）是建立和規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的重要保證，也是形成社會主義道德風(fēng)尚的重要基礎(chǔ)。 (A) 社會信用 (B) 職業(yè)道德 (C) 社會輿論氛圍 (D) 個人誠信 24. （）是文化發(fā) 展的不竭動力，也是建設(shè)和諧文化的重要途徑。 (A) 創(chuàng)造 (B) 創(chuàng)新 (C) 發(fā)明 (D) 建設(shè) 25. （），國家、社會的安定祥和也就有了保證。 A) 公民的生活幸福 (B) 社會的繁榮昌盛 (C) 國家綜合國力的提高 (D) 社會文化繁榮發(fā)展 26. 集體主義原則首先要求（），這是一個大前提。 P108 A) 個人利益服從國家利益 B)集體利益包含個人利益 C)集體利益服從國家利益 D)個人利益服從集體利益 27. 所謂（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇 地做好本職工作。 P126 (A) 勤業(yè) (B) 敬業(yè) (C) 樂業(yè) (D) 愛業(yè) 28. 作為民族素質(zhì)的本質(zhì)的職業(yè)道德素質(zhì)和（）決定著民族素質(zhì)建設(shè)的性質(zhì)和方向。 P224(A) 道德品質(zhì) (B)社會輿論 (C)思想道德素質(zhì) D個人修養(yǎng) 29. （）是社會主義道德最廣泛的社會基礎(chǔ)。 (A) 公民道德 (B) 社會道德 (C) 職業(yè)道德 (D) 個人道德 30. （）這是當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題。 (A) 物價上漲過快 (B) 通貨膨脹突出 C) 市場經(jīng)濟(jì)秩序混亂 (D) 國民生產(chǎn)總值下降 (一 ) 單選題 1. 為人民服務(wù)，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德建設(shè)的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。 P67(A) 革命性 (B) 先進(jìn)性 (C) 歷史性 (D) 進(jìn)步性 2. 堅(jiān)持（）是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一貫方針。 (A) 標(biāo)本兼治 (B) 治病救人 (C) 對癥下藥 (D) 重癥重藥 3. 在我國現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是以（）為核心的全體勞動人民的共同利益。 P82 (A) 黨和政府 (B) 工人階級 (C) 農(nóng)民階級 (D) 廣大知識分子 4. （）是指個人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的、習(xí)以為常的生活慣例。 (A) 道德意志 (B) 道德習(xí)慣 (C) 道德修 (D) 道德情感 5. （）得到社會的尊重和保護(hù)，人生價值才有社會的前提。 P26(A) 人生價值 (B) 社會價值 (C) 自我價值 (D) 創(chuàng)造價值 6. （）是社會和諧的標(biāo)志。這是中國特色社會主義的核心價值。 P39(A) 社會進(jìn)步 (B) 文明進(jìn)步 (C) 社會穩(wěn)定 (D) 文明發(fā)展 7. 社會關(guān)系的調(diào)整，核心是調(diào)整（）。 (A) 社 會關(guān)系 (B) 利益關(guān)系 (C) 個人關(guān)系 (D) 經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系 8. 在社會主義社會，人民當(dāng)家作主，社會利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則。 P73 (A) 個人主義 (B) 英雄主義 (C) 集體主義 (D) 社會主義 9. 信用建立在法制的基礎(chǔ)之上，需要（）作保障。 (A) 社會誠信 (B) 職業(yè)道德 (C) 法律制度 (D) 社會道德 10. 為人民服務(wù)是（）的核心，人民的利益高于一切是無產(chǎn)階級道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價值的選擇。 (A) 馬 克思主義的科學(xué)人生價值觀 (B) 社會主義道德建設(shè) (C) 鄧小平理論 (D) 社會主義榮辱觀 11. （）是社會主義核心價值體系的靈魂。 P33(A) 馬克思主義指導(dǎo)思想 (B) 中國特色社會主義共同理想 (C) 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 (D) 以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀 2 2 12. 社會主義核心價值體系是由經(jīng)濟(jì)價值觀、（）等豐富內(nèi)容構(gòu)成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。 P38 (A) 政治價值觀 (B) 文化價值觀 (C) 社會價值觀 (D) 以上都包括 13. （ ）是社會主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神。 P111(A)誠實(shí)守信 (B)愛崗敬業(yè) (C) (D)奉獻(xiàn)社會 14. 以下有關(guān)價值觀的說法，錯誤的一項(xiàng)是（）。 P24 (A) 人們的價值觀歸根結(jié)底是一定社會物質(zhì)生活條件和社會關(guān)系的反映 (B) 在不同歷史時期，不同社會制度下，人們會有著不同的人生價值觀 (C) 價值觀是人們在對人生目的和實(shí)踐活動進(jìn)行認(rèn)識和評價時所持的基本觀點(diǎn)和觀念 (D) 在同一歷史時期、同一社會制度下，人們會有著相同的人生價值觀 15. （）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅(jiān) 持集體主義原則則是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。 (A) 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) (B) 社會主義榮辱觀 (C) 全心全意為人民服務(wù) (D) 個人英雄主義 16. 在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結(jié)合起來，以促進(jìn)個人與社會的和諧發(fā)展。 (A) 國家利益 (B) 個人利益 (C) 集體利益 (D) 黨的利益 17. 職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會主義建設(shè)服務(wù)。 (A) 勤政愛民 (B) 奉獻(xiàn)社會 (C) 忠于職守 (D) 一心為公 18. 要堅(jiān)持社會主義制度，最根本的是要（）。 (A) 發(fā)展社會主義 (B) 改革開放 (C) 發(fā)展生產(chǎn)力 (D) 科學(xué)發(fā)展 19. 集體主義原則集中體現(xiàn)了（）核心的要求。 P70(A) 社會主義精神文明 (B) 馬克思主義 (C) 科學(xué)發(fā)展觀 (D) 社會主義道德 20. 榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年 ,主陣地在（）。 (A) 學(xué)校 (B) 家庭 (C) 國家 (D) 社會 21. 社會主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著一個核心而展開的，這個核心就是（）。 (A) 為人民服務(wù) (B) 馬克思主義 (C) 社會主義榮辱觀 (D) 國家和人民利益 22. （）是 創(chuàng)造價值的潛在能力，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實(shí)價值。 P29 (A) 人生價值 (B) 內(nèi)在價值 (C) 自我價值 (D) 創(chuàng)造價值 23. （）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)刻不容緩。 P227 (A) 社會風(fēng)氣低下 (B) 職業(yè)道德淪喪 (C) 職業(yè)觀念不強(qiáng) (D) 個人道德缺失 24. （）是人們對未來的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。 P115(A)職業(yè)文化 (B) 職業(yè)素養(yǎng) (C) 職業(yè)理想 (D) 職業(yè)道德 25. 要樹立正確的人生觀，也就是要樹立（）的人 生觀。 P22(A) 為人民服務(wù) (B) 奉獻(xiàn)社會 (C) 科學(xué)發(fā)展 (D) 改革創(chuàng)新 26. （）是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個基本原則，同樣也是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求。 (A) 改革創(chuàng)新 (B) 愛崗敬業(yè) (C) 實(shí)事求是 (D) 奉獻(xiàn)社會 27. 建立健全社會信用體系，是規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的（）。 P239(A) 根本措施 (B) 市場手段 (C) 調(diào)控基礎(chǔ) (D) 治本之策 28. 在今天的和平建設(shè)時期特別要強(qiáng)調(diào)做好本職工作，遵守（）。 (A) 法律法規(guī) (B) 職業(yè)道德 (C) 交通法規(guī) (D) 科學(xué) 發(fā) 展 規(guī) 律 29. 發(fā)展應(yīng)以人為本，立人應(yīng)（）。 P87(A) 以學(xué)為本 (B) 以教為先 (C) 以德服人 (D) 以德為先 30. 自律是道德的本質(zhì)特點(diǎn)，（）就是發(fā)揮自律的功能。 P130(A) 批評教育 (B) 輔導(dǎo)教育 (C) 遠(yuǎn)程教育 (D) 自我教育 單 選題 1 以下不屬于完善評價制內(nèi)容的是（）。 2 加強(qiáng)科技工作者的道德教育與道德修養(yǎng)，是防止科技工作者道德失范的對策之一，以下具體表現(xiàn)中說法不正確的是（） 利 強(qiáng)自身修養(yǎng) 3 從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（ ）。 4《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》適用的對象是（）。 、小學(xué)教師 5 中國人有句俗語說， “師徒如父子 ”，這句話的真正內(nèi)涵是（ ）。 ，又有像父母對自己子女一樣處處關(guān)懷 重與關(guān)懷，主要說明教師與 學(xué)生之間情誼 6 據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對學(xué)生學(xué)習(xí)具有（ ） 能 7 隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作 耳邊風(fēng) ，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（ ）。 ，讓家長成為自己的 助教 ，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 這些家長