中學德育教育工作計劃思路范文(已修改)
2025-04-25 19:44 本頁面
【正文】 中學德育教育工作計劃思路范文 中學德育工作計劃是堅持以辦人民滿意學校為宗旨，堅持德育的首要地位，大力開展和諧校園創(chuàng)建活動，以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，為幫助大家學習方便，小編小編收集整理了中學德育教育工作計劃思路范文，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習！ 中學德育教育工作計劃思路范文1 一、指導思想 以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階?！ 《?、工作總目標 ，通過評選“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價?！ 。黜椊逃顒幼龅街贫然?、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪?！ ?、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)?！ ?，增強育人氛圍?！ ?，爭取優(yōu)秀成績?！ ∪?、工作重點 加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平?！ ∨囵B(yǎng)學生干部，發(fā)揮學生干部在學校管理中的重要作用，在實際管理工作中培養(yǎng)提高學生自我管理的能力?！ ∫酝苿影鄷n程化，打造精品班會課為主題，進一步推進班會課程化建設(shè)。積極開展主題班會課賽課活動，完善并實施校本德育課程?！ 〕Ｒ?guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展創(chuàng)建特色班集體活動?！ ±^續(xù)開展各項活動，寓教育于各項活動中。本學期學校將開展三愛教育、節(jié)水型學校等創(chuàng)建活動，以這些活動為契機，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等各種途徑開展專項活動，同時配合團委舉辦各種體育、藝術(shù)競賽活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結(jié)進取精神和提高學生的審美、創(chuàng)造美的能力?！ 〖訌娂倚：献鳎ㄟ^形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，發(fā)揮家長委員會的作用，共同提高教育的合力?！ ∷?、具體措施 ?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)教育常抓不懈。 繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育?！ 「靼嗬冒鄷M織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合贛馬高級中學學生養(yǎng)成教育內(nèi)容開展班級活動，政教處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力?！ ⊥ㄟ^具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，共同對常規(guī)活動進行管理，值班行政、值班教師和學生會加強常規(guī)檢查的反饋、督促，使常規(guī)管理達到精細化?！ ∫孕@禮儀為重點?！ ±^續(xù)開展三愛教育，學八禮四儀、踐行社會主義核心價值觀及中國夢、港城夢、我的夢征文活動為主題教育實踐活動。結(jié)合我校學生特點開展說文明話、做文明人活動。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德?！ ∵M一步規(guī)范學校升降旗制度?！ ￠_展內(nèi)容豐富的愛國主義教育活動，利用重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)建節(jié)水型學校，把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結(jié)合起來，為創(chuàng)造良好的班風校風營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為?！ 「鶕?jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進
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