“三個(gè)以案”警示教育動(dòng)員部署會(huì)講話材料六篇(已修改)
2025-04-25 18:47 本頁面
【正文】 “三個(gè)以案”警示教育動(dòng)員部署會(huì)講話材料六篇 “三個(gè)以案”警示教育動(dòng)員部署會(huì)講話材料一 深化“三個(gè)以案”警示教育，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話指示批示精神、做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)，也是鞏固拓展主題教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的具體舉措，是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的重要保障。我們要提升政治站位，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺，不折不扣貫徹落實(shí)中央和省委部署要求，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，扎扎實(shí)實(shí)把深化“三個(gè)以案”警示教育開展好，教育引導(dǎo)全xx上下進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩、提振精神狀態(tài)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，努力推動(dòng)xx更好更快發(fā)展?！ ∫獜?qiáng)化工作舉措，全面完成深化“三個(gè)以案”警示教育的政治任務(wù)。 一要深查細(xì)照理想信念上的差距，大力錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，教育引導(dǎo)黨員干部自覺筑牢信仰之基，牢牢把穩(wěn)思想之舵，持續(xù)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，把不忘初心、牢記使命作為永恒課題和終身課題，自覺做新思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者?！ 《畈榧?xì)照“兩個(gè)維護(hù)”上的差距，大力錘煉政治品格，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)決維護(hù)核心，嚴(yán)守政治紀(jì)律，對(duì)黨絕對(duì)忠誠，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保上級(jí)各項(xiàng)決策部署全面有效執(zhí)行，始終做到對(duì)黨唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的絕對(duì)忠誠?！ ∪畈榧?xì)照理論學(xué)習(xí)上的差距，大力錘煉能力本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為干好一切工作的關(guān)鍵和前提，全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在常學(xué)常新中提升修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定信念，在學(xué)思踐悟中擔(dān)當(dāng)作為。 四要深查細(xì)照作風(fēng)建設(shè)上的差距，大力錘煉干部作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員干部大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，始終保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)，有效增進(jìn)干部群眾的魚水深情，堅(jiān)決把形式主義官僚主義連根拔起?！ ∥逡畈榧?xì)照廉潔自律上的差距，大力錘煉公仆情懷，加強(qiáng)紀(jì)法教育，注重完善制度，教育引導(dǎo)黨員干部培育良好家風(fēng)，樹立正確權(quán)力觀，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)?！ ×畈榧?xì)照落實(shí)黨建主體責(zé)任上的差距，大力錘煉履職擔(dān)當(dāng)，各級(jí)黨組織要強(qiáng)化履職意識(shí)，把抓好黨建作為最大的政績，把管黨治黨的主體責(zé)任、分管責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任抓實(shí)抓細(xì)抓具體?！ ∫訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決扛起深化“三個(gè)以案”警示教育的政治責(zé)任。 要強(qiáng)化組織保障，各xx要把深化警示教育擺上重要位置，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系，深入研究謀劃，周密安排部署，加強(qiáng)協(xié)調(diào)調(diào)度，確保抓實(shí)抓細(xì)抓到位?！ ∫盐辗椒ú襟E，把“學(xué)”“查”“改”“立”貫穿深化警示教育的全過程，注重問題導(dǎo)向、學(xué)改結(jié)合、查改貫通、強(qiáng)化實(shí)效。 要強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)，把責(zé)任和壓力傳導(dǎo)到每個(gè)層級(jí)、延伸到“神經(jīng)末梢”?！ ∫龊媒Y(jié)合文章，將深化警示教育民主生活會(huì)與巡視“回頭看”整改專題民主生活會(huì)有機(jī)結(jié)合起
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