中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)及對(duì)策初探(已修改)
2025-04-25 04:19 本頁(yè)面
【正文】 昌吉學(xué)院 論文（設(shè)計(jì)）分類(lèi)號(hào)：TP393本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 密 級(jí)：無(wú)中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)及對(duì)策初探以昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)為例系 院 物 理 系 學(xué)科門(mén)類(lèi) 理 學(xué) 專(zhuān) 業(yè) 教育技術(shù)學(xué) 學(xué) 號(hào) 0925812004 姓 名 李 樹(shù) 霞 指導(dǎo)教師 孫 杰 教師職稱(chēng) 講 師 2013年5月10日畢業(yè)論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果或作品。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 年 月 日 畢業(yè)論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本畢業(yè)論文作者完全了解學(xué)院有關(guān)保存、使用畢業(yè)論文的規(guī)定，同意學(xué)院保留并向有關(guān)畢業(yè)論文管理部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)本學(xué)院及以上級(jí)別優(yōu)秀畢業(yè)畢業(yè)論文評(píng)選機(jī)構(gòu)將本畢業(yè)論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)以資檢索，可以采用復(fù)印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本畢業(yè)論文。聲明人簽名： 導(dǎo)師簽名： 年 月 日 年 月 日 昌吉學(xué)院2013屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘 要 隨著信息時(shí)代的高速發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而隨著網(wǎng)絡(luò)重要性的提高及校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大，在計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中，校園網(wǎng)絡(luò)安全也存在著硬件設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的隱患。本文主要針對(duì)常見(jiàn)的校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患做一分析，構(gòu)建具有主動(dòng)防御能力的校園網(wǎng)絡(luò)安全模型，并在該模型的指導(dǎo)下，利用網(wǎng)絡(luò)安全防范的相關(guān)技術(shù)，建立適用于校園網(wǎng)安全模型，從根本上解決來(lái)自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外部對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全造成的各種威脅，使得昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運(yùn)行。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全 校園網(wǎng)絡(luò) 防范措施 網(wǎng)絡(luò)安全模型I目 錄摘 要 I引 言 11 中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患 2 計(jì)算機(jī)病毒入侵 2 網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞 2 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議漏洞造成的威脅 2 數(shù)據(jù)竊聽(tīng) (Packet Sniff） 2 Arp欺騙(Address Resolution protocol Spoofing) 3 拒絕服務(wù)(DOS)攻擊: 3 網(wǎng)絡(luò)擁塞 3 人為因素 32 中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)策略 5 病毒防護(hù)策略 5 網(wǎng)絡(luò)安全漏洞掃描技術(shù) 5 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議漏洞安全技術(shù) 5 防火墻技術(shù) 5 信息加密技術(shù) 6 入侵檢測(cè)技術(shù)(IDS) 6 預(yù)防網(wǎng)絡(luò)擁塞的措施 7 流量控制 7 訪問(wèn)控制技術(shù) 7 VLAN技術(shù) 7 完善網(wǎng)絡(luò)安全管理制度 73 校園網(wǎng)絡(luò)安全模型 94 校園網(wǎng)絡(luò)安全改進(jìn)方案 10 昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D結(jié)構(gòu)分析 10 昌吉市一中網(wǎng)絡(luò)存在主要問(wèn)題 11 IP地址欺騙、盜用 11 網(wǎng)絡(luò)擁塞 11 防御系統(tǒng)較為簡(jiǎn)單 11 管理制度的不嚴(yán)格 11 基于校園網(wǎng)絡(luò)安全模型的改進(jìn)方案 11 昌吉市一中網(wǎng)絡(luò)安全改進(jìn)后效果 125 總結(jié)與展望 13參 考 文 獻(xiàn) 14致 謝 15I引 言 隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和Internet的快速普及，數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)得到了蓬勃的發(fā)展。校園網(wǎng)作為數(shù)字化校園的重要基礎(chǔ)，擔(dān)當(dāng)著學(xué)校教學(xué)、科研、管理和對(duì)外交流等重要任務(wù)，為學(xué)校的教育、教學(xué)、生活提供了極大的方便[1]。校園網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性和互聯(lián)性的特點(diǎn)，正是由于網(wǎng)絡(luò)這些特性，使得網(wǎng)絡(luò)難于管理、敏感信息易泄漏、數(shù)據(jù)遭到破壞、信息被篡改、計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作等問(wèn)題，因而，網(wǎng)絡(luò)安全就顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或者惡意的原因遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)可以連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不被中斷。校園網(wǎng)絡(luò)安全就是把上述的網(wǎng)絡(luò)特定為校園網(wǎng)絡(luò)，主要包括物理安全和邏輯安全。物理安全指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各通信、計(jì)算機(jī)設(shè)備及相關(guān)設(shè)施的物理保護(hù)，免于破壞、丟失等；邏輯安全包含網(wǎng)絡(luò)信息的保密性、完整性、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可用性、可控性和可審查性。校園網(wǎng)絡(luò)安全涉及網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、應(yīng)用系統(tǒng)、人員管理等方方面面的問(wèn)題，必須要綜合考慮[2]。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理建設(shè)，一方面關(guān)系到學(xué)校的整體形象。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園網(wǎng)已成為每個(gè)學(xué)校走向信息化時(shí)代的必然發(fā)展趨勢(shì)，使教育管理向智能化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)外關(guān)系到學(xué)校整體形象和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)內(nèi)關(guān)系到學(xué)生的全面成長(zhǎng)和成才。另一方面關(guān)系到學(xué)校的整體利益。目前在各類(lèi)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中都存儲(chǔ)著大量的信息資料，許多方面的工作也越來(lái)越依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，一旦網(wǎng)絡(luò)安全方面出現(xiàn)問(wèn)題，造成信息的丟失或不能及時(shí)流通，或者被篡改、增刪、破壞、竊用，都將帶來(lái)難以彌補(bǔ)的損失。所以在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)，我們更應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在運(yùn)行時(shí)的安全管理問(wèn)題[3]。通過(guò)筆者在昌吉市一中擔(dān)任信息技術(shù)教師并參與網(wǎng)絡(luò)管理的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，結(jié)合文獻(xiàn)、走訪等，發(fā)現(xiàn)昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)和大多數(shù)中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)一
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