【正文】 精選資料科研成果管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)【摘要】 計算機技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展為中國各大高校的信息化提供了條件，因此，利用管理信息系統(tǒng)輔助高校各部門的教學(xué)行政管理，已經(jīng)成為高校實現(xiàn)數(shù)字化校園的一個重要途徑。該文結(jié)合中國高校信息化的現(xiàn)狀，選用Browser/Server作為開發(fā)模型， 9i，設(shè)計并實現(xiàn)了人文社會科學(xué)研究管理信息系統(tǒng)，并對管理信息系統(tǒng)與高校教學(xué)行政管理的結(jié)合做出了有益的嘗試，對提高管理效率進行了積極的探索?！娟P(guān)鍵詞】 信息化建設(shè) 管理信息系統(tǒng) Oracle Browser/Server Com+對象池Design and Implementation Achievement Management SystemAbstract Computer and Internet facilitate the progress of campus puting. Based on the research on the development of current campus puting projects in China, the thesis tries to make a solution for integrating Management Information System with Campus management, which is an important way to achieve campus puting. Based on this solution, the author designs and develops Society Science Management System, with as development platform and Oracle9i as database, adopting Browser/Server structure. This system is an attempt to integrate management information system with campus administration. It would improve administration efficiency. Key words campus puting。 MIS。 Oracle。 。 Browser/Server。 Com+ Object Pool目 錄第1章 引言 5 研究背景 5 本研究的理論和實際意義 5 相關(guān)領(lǐng)域的研究進展和成果 6 主要研究內(nèi)容 6 本文的組織 6第2章 項目背景 7 中國高校信息化 7 項目背景 8第3章 系統(tǒng)的總體設(shè)計 10 開發(fā)模型 10 B/ 12 人文社會科學(xué)研究管理信息系統(tǒng)分析 13 系統(tǒng)開發(fā)中的技術(shù)線路 —— COM+組件的應(yīng)用 15第4章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計與技術(shù)應(yīng)用 17 數(shù)據(jù)庫簡介 17 數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用 18 人文社會科學(xué)研究管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計 19第5章 系統(tǒng)的具體實現(xiàn) 28 28 系統(tǒng)實現(xiàn) 28 設(shè)計心得 32結(jié) 論 33致 謝 語 33參 考 文 獻 34附 錄： 主要程序段 35第1章 引言 研究背景高校信息化建設(shè)的目標(biāo)是建設(shè)一個數(shù)字校園，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進的信息化手段和工具，實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴展傳統(tǒng)校園的功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化。從而達到提高教育管理水平和效率的目的。原有的在缺乏統(tǒng)一規(guī)劃的情況下建設(shè)的各種應(yīng)用系統(tǒng)，信息無法共享，形成了大量的信息孤島，為學(xué)校的管理帶來了實際的不便，校園整體信息化建設(shè)勢在必行。 本研究的理論和實際意義本課題來源于廈門大學(xué)信息化建設(shè)項目，本項目組成立于2004年5月，作者所在的開發(fā)小組由七位開發(fā)人員組成，其中，兩人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和移植工具的開發(fā)，一人負(fù)責(zé)開發(fā)通用數(shù)據(jù)庫操作組件，四人負(fù)責(zé)廈門大學(xué)科研管理系統(tǒng)具體功能實現(xiàn)。作者在整個系統(tǒng)開發(fā)中，主要負(fù)責(zé)了科研成果管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。： 科研管理系統(tǒng)開發(fā)團隊協(xié)作圖科研成果管理系統(tǒng)包括論文信息管理、著作信息管理、獲獎信息管理三個模塊，它的意義可歸納為下面幾點:1. 實現(xiàn)了信息的查詢?？梢苑奖愕夭樵兘處熜畔ⅰ⒄撐男畔?、著作信息、成果信息以及相應(yīng)的獲獎獎勵信息，例如某個教師登陸系統(tǒng)后，可查看自己獲得獎項的所有成果列表，列表可簡單顯示該成果何時由何單位頒發(fā)了相應(yīng)獎項。2. 實現(xiàn)了信息的維護。教師可以方便地修改數(shù)據(jù)庫中的個人信息。3. 實現(xiàn)了信息的最大化共享及交流。使用一套系統(tǒng)的各部門一改過去信息孤島的狀況，能及時對信息進行更新和處理，避免了信息的不一致性。同時，共享數(shù)據(jù)不用重復(fù)存放，節(jié)省了數(shù)據(jù)庫空間。4. 實現(xiàn)了管理的最優(yōu)化。大大提高了管理效率，并且減少了人力，物力支出。 相關(guān)領(lǐng)域的研究進展和成果IBS環(huán)境下的應(yīng)用系統(tǒng)將傳統(tǒng)的C/S體系結(jié)構(gòu)擴展到由Web瀏覽器、Web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器組成的三層B/S結(jié)構(gòu)，B/S結(jié)構(gòu)極大的簡化了客戶機的工作，客戶機上只需安裝配置少量的客戶端軟件，服務(wù)器將承擔(dān)更多的工作，對數(shù)據(jù)庫的訪問和應(yīng)用程序?qū)⒃诜?wù)器上完成。所以，本系統(tǒng)采用了B/S作為開發(fā)模型。 主要研究內(nèi)容1． 如何在Browser/Server作為開發(fā)模型的基礎(chǔ)上， 9i等開發(fā)技術(shù)，實現(xiàn)科研成果管理系統(tǒng)。2． 如何保障學(xué)校信息數(shù)據(jù)的安全性，大力推進校園信息化進程。 本文的組織第1章 簡單概述了本論文的實際意義和研究進展。第2章 介紹了科研成果管理系統(tǒng)的項目背景。第3章 闡述了社科管理系統(tǒng)的需求分析與總體設(shè)計。第4章 數(shù)據(jù)庫的簡單介紹和科研成果管理系統(tǒng)的具體數(shù)據(jù)庫設(shè)計。第5章 項目系統(tǒng)的具體實現(xiàn)，包括各個模塊的使用流程和具體功能。第2章 項目背景 中國高校信息化 信息化是指信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟與社會發(fā)展中的作用日益顯著，并逐步占據(jù)主導(dǎo)地位的過程。自上個世紀(jì)七十年代以來，世界經(jīng)濟迎來了以信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋開發(fā)和生物工程等為標(biāo)志的第三次技術(shù)革命。這些技術(shù)的廣泛應(yīng)用，正在推動世界經(jīng)濟從工業(yè)化向信息化轉(zhuǎn)化。而過去二十年中計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展更是掀起了一陣又一陣的信息化浪潮。如今，信息產(chǎn)業(yè)己經(jīng)成為世界新經(jīng)濟的重要組成部分，同時還成為拉動世界經(jīng)濟增長的最強勁動力之一。這一切都標(biāo)志著人類正從工業(yè)社會逐步邁向信息化社會。隨著中國教育信息化的不斷深入不斷發(fā)展，國內(nèi)許多重點大學(xué)紛紛將校園信息化建設(shè)列入了本校的重點工作來抓緊實施。信息化建設(shè)水平已成為一所大學(xué)形象和地位的重要標(biāo)志，高校只有全面實現(xiàn)信息化，才能有效地支持教學(xué)、科研、管理等工作，能否在信息化建設(shè)方面跟上時代的要求，是高校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵因素之一。因此，開發(fā)出一套既符合實際情況，又具備高起點的信息系統(tǒng)，對推動我國高等教育信息化事業(yè)的發(fā)展有著積極的意義。根據(jù)我國高等學(xué)校的實際情況，信息化建設(shè)主要包括三大部分的內(nèi)容:校園網(wǎng)、信息化教學(xué)系統(tǒng)和信息化管理系統(tǒng)。這其中，校園網(wǎng)是基礎(chǔ)，它是開展其他一切信息化建設(shè)的前提，沒有它便談不上校園的信息化［１］。因此，構(gòu)建一個設(shè)施完善的校園網(wǎng)至關(guān)重要。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，我們便可以開發(fā)和構(gòu)建各種信息化系統(tǒng)。出于學(xué)校的教學(xué)目的和自身管理的需要，我們將這些信息系統(tǒng)劃分為兩類:一類是教學(xué)系統(tǒng)，另一類則是管理系統(tǒng)。前者主要是整合已有教學(xué)資源，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)實現(xiàn)教學(xué)的遠(yuǎn)程化和個性化。而后者則是為了充分、高效地利用己有的管理信息資源，為學(xué)校的管理和決策工作提供支持。 項目背景目前，世界各國制定的與信息化教學(xué)相關(guān)且易于實施的標(biāo)準(zhǔn)已有很多，但與學(xué)校信息化管理相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)卻相對較少。究其原因，主要是由于在教學(xué)模式方面，各學(xué)校乃至各個國家基本上都非常類似，與此同時，管理模式卻大相徑庭。因此，要制定一個較為統(tǒng)一且切實可行的信息化管理標(biāo)準(zhǔn)尚需時日。我國教育部于1999年開始由發(fā)展規(guī)劃司和教育管理信息中心牽頭組織制定《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，并已于2002年9月起陸續(xù)發(fā)布了《學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》等系列信息化標(biāo)準(zhǔn)，并在部分有條件的地區(qū)作試驗性推廣。然而該標(biāo)準(zhǔn)僅僅是規(guī)范了數(shù)據(jù)的信息化，并未對應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)提供參考。因此如何建設(shè)一個既符合學(xué)校實際情況，又能高效運轉(zhuǎn)的信息化管理系統(tǒng)，還得靠學(xué)校自己來研究和摸索。早在前幾年，社會科學(xué)處已引進了國家社會科學(xué)系統(tǒng)并投入正常運作，使用諸如人員機構(gòu)管理，項目管理，成果管理等功能模塊進行其日常行政科研工作管理，節(jié)省了以往傳統(tǒng)手工操作的時間和復(fù)雜度，并大大提高了工作效率。但是，每個學(xué)校都有自己的政策制度，國家的系統(tǒng)沒有很好地結(jié)合我們學(xué)校的情況，比如：人文及社會科學(xué)老師的評級是參考發(fā)表