貴陽市中小學(xué)教師教學(xué)基本要求內(nèi)容(已修改)
2025-04-23 23:41 本頁面
【正文】 . . . .貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求（試行）一、區(qū)（市、縣）教育局局長（分管局長）教育教學(xué)工作基本要求1．完善教育管理制度 建立教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。 實(shí)行局長（分管局長）督辦和包片制，每學(xué)期至少到分管片區(qū)三分之二學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)，工作有記錄有效果。進(jìn)一步建立和完善教育管理制度（如：責(zé)任追究制、控輟保學(xué)工作責(zé)任制、督導(dǎo)檢查制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度等），加強(qiáng)中小學(xué)校管理。2．推進(jìn)教育均衡發(fā)展 制定義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案，對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整，加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，加大控輟保學(xué)力度，努力使校際間教育教學(xué)質(zhì)量無明顯差距，推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。3．建立健全教研網(wǎng)絡(luò) 進(jìn)一步建立和完善區(qū)（市、縣）、片區(qū)、學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。充分運(yùn)用教育信息化手段（如：貴陽市兩基管理系統(tǒng)平臺(tái)、貴陽市教育信息網(wǎng)、貴陽市教科研網(wǎng)等），促進(jìn)教育信息現(xiàn)代化管理。建立對(duì)薄弱學(xué)校、民辦農(nóng)民工子女就讀學(xué)校的幫扶機(jī)制，通過送課助教、結(jié)對(duì)幫扶、聯(lián)片教研等方式，推動(dòng)本地教研工作全面發(fā)展。4．確保教育經(jīng)費(fèi)投入 負(fù)責(zé)本地區(qū)教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，確保教師培訓(xùn)、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估、教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、教研員考察學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修、教科研等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。5．重視教育教學(xué)研究 分管局長要切實(shí)做到“四個(gè)一”：每周至少一次到教培中心（室）和中小學(xué)校（園）檢查，指導(dǎo)教育教學(xué)及科研工作；每學(xué)年進(jìn)行一項(xiàng)有深度的專題調(diào)查研究；每三年有一篇有關(guān)教育教學(xué)的文章；每五年組織開展一個(gè)課題研究。6．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 開展教師全員崗位培訓(xùn)（每五年一輪）及骨干教師培訓(xùn)、新任教師入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)際能力培訓(xùn)等。要根據(jù)國家課程方案規(guī)定的課程門類和要求以及本地實(shí)際配齊教研員。建立教學(xué)示范校、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)成果評(píng)選與管理制度，建立區(qū)級(jí)名師工作室，形成骨干教師和名師培養(yǎng)、使用和管理的工作機(jī)制。7．推廣教改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 組織和指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)，及時(shí)培育和發(fā)現(xiàn)典型，促進(jìn)教育研究成果的應(yīng)用，推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣。8．加大督導(dǎo)評(píng)估力度 建立和完善教育教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估制度。每學(xué)年至少1次對(duì)本區(qū)（市、縣）中小學(xué)校（園）、教培中心（室）進(jìn)行教育教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查（或每學(xué)年至少抽樣檢查1次），并將督導(dǎo)評(píng)估檢查的結(jié)果列入局長（分管局長）、中小學(xué)校（園）校（園）長、教培中心（室）主任年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容，并在本區(qū)（市、縣）教育督導(dǎo)公報(bào)上公示。二、校長（或分管校長）教育教學(xué)工作基本要求1．抓好常規(guī)，強(qiáng)化管理 制定學(xué)校教育教學(xué)工作中長期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高效課堂等重點(diǎn)工作有要求和措施，深入教學(xué)第一線，結(jié)合校情，可兼上一門課程。進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度，并督促各部門認(rèn)真執(zhí)行。2．落實(shí)課程，注重執(zhí)行 按國家課程標(biāo)準(zhǔn)及教育行政部門的有關(guān)規(guī)定統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校課程設(shè)置，開齊開足各門課程。組織教師開發(fā)校本課程，根據(jù)學(xué)段要求開好選修課、活動(dòng)課，做好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織管理工作。認(rèn)真抓好“減負(fù)提質(zhì)”提高課堂教學(xué)有效性的工作。3．重視科研，突出引領(lǐng) 建立健全教科研規(guī)章制度，抓好教科研工作。堅(jiān)持每3年承擔(dān)或參與一個(gè)科研課題，學(xué)校每學(xué)年至少有一項(xiàng)研究成果，分管校長每年至少撰寫3000字教育教學(xué)管理或?qū)W科類論文。4．加強(qiáng)研修，立足校本 建立和完善校本教科研制度。間周一次深入教研組、年級(jí)組、課題組，了解、指導(dǎo)并檢查工作的開展。每學(xué)期選擇一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)作為研究和解決重點(diǎn)問題的突破點(diǎn)。每年至少有3000字聯(lián)系學(xué)校實(shí)際的讀書筆記，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，并作好聽課、評(píng)課記錄。5．師資建設(shè)，重在培養(yǎng) 制定教師繼續(xù)教育的規(guī)章制
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