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高中物理知識點(diǎn)總結(jié)(已修改)

2025-04-23 23:05 本頁面
 

【正文】 :怎樣學(xué)好物理: 怎樣學(xué)好化學(xué): 高中物理知識點(diǎn)總結(jié)一、力 物體的平衡,是物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動狀態(tài)(即產(chǎn)生加速度)的原因. 力是矢量。 (1)重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的. [注意]重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生,但不能說重力就是地球的吸引力,重力是萬有引力的一個分力.但在地球表面附近,可以認(rèn)為重力近似等于萬有引力 (2)重力的大小:地球表面G=mg,離地面高h(yuǎn)處G/=mg/,其中g(shù)/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向:豎直向下(不一定指向地心)。 (4)重心:物體的各部分所受重力合力的作用點(diǎn),物體的重心不一定在物體上. (1)產(chǎn)生原因:由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復(fù)形變的趨勢而產(chǎn)生的. (2)產(chǎn)生條件:①直接接觸。②有彈性形變. (3)彈力的方向:與物體形變的方向相反,彈力的受力物體是引起形變的物體,垂直于面。在兩個曲面接觸(相當(dāng)于點(diǎn)接觸)的情況下,垂直于過接觸點(diǎn)的公切面.①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向,且一根輕繩上的張力大小處處相等. ②輕桿既可產(chǎn)生壓力,又可產(chǎn)生拉力,且方向不一定沿桿. (4)彈力的大小:一般情況下應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài),. ★胡克定律:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比,即F=,它只與彈簧本身因素有關(guān),單位是N/m. (1)產(chǎn)生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力。③接觸面不光滑。③接觸的物體之間有相對運(yùn)動(滑動摩擦力)或相對運(yùn)動的趨勢(靜摩擦力),這三點(diǎn)缺一不可. (2)摩擦力的方向:沿接觸面切線方向,與物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反,與物體運(yùn)動的方向可以相同也可以相反. (3)判斷靜摩擦力方向的方法: ①假設(shè)法:首先假設(shè)兩物體接觸面光滑,這時若兩物體不發(fā)生相對運(yùn)動,則說明它們原來沒有相對運(yùn)動趨勢,也沒有靜摩擦力。若兩物體發(fā)生相對運(yùn)動,則說明它們原來有相對運(yùn)動趨勢,. ②平衡法:根據(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向. (4)大小:先判明是何種摩擦力,然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解.①滑動摩擦力大小:利用公式f=μF N 進(jìn)行計算,其中FN 是物體的正壓力,不一定等于物體的重力,利用平衡條件或牛頓定律來求解. ②靜摩擦力大小:靜摩擦力大小可在0與f max 之間變化,一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解. (1)確定所研究的物體,分析周圍物體對它產(chǎn)生的作用,不要分析該物體施于其他物體上的力,也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認(rèn)為通過“力的傳遞”作用在研究對象上. (2)按“性質(zhì)力”、彈力、摩擦力、其他力順序分析,不要把“效果力”與“性質(zhì)力”混淆重復(fù)分析. (3)如果有一個力的方向難以確定,想像所研究的物體會發(fā)生怎樣的運(yùn)動,然后審查這個力應(yīng)在什么方向,對象才能滿足給定的運(yùn)動狀態(tài). (1)合力與分力:如果一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力,而那幾個力就叫做這個力的分力.(2)力合成與分解的根本方法:平行四邊形定則. (3)力的合成:求幾個已知力的合力,叫做力的合成. 共點(diǎn)的兩個力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解:求一個已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算). 在實(shí)際問題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解。為方便某些問題的研究,在很多問題中都采用正交分解法. (1)共點(diǎn)力:作用在物體的同一點(diǎn),或作用線相交于一點(diǎn)的幾個力. (2)平衡狀態(tài):物體保持勻速直線運(yùn)動或靜止叫平衡狀態(tài),是加速度等于零的狀態(tài). (3)★共點(diǎn)力作用下的物體的平衡條件:物體所受的合外力為零,即∑F=0,若采用正交分解法求解平衡問題,則平衡條件應(yīng)為:∑Fx =0,∑Fy =0. (4)解決平衡問題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等. 二、直線運(yùn)動 :一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動,簡稱運(yùn)動,它包括平動,(即假定為不動的物體),對同一個物體的運(yùn)動,所選擇的參照物不同,對它的運(yùn)動的描述就會不同,通常以地球?yàn)閰⒄瘴飦硌芯课矬w的運(yùn)動. :用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點(diǎn)。 :位移描述物體位置的變化,是從物體運(yùn)動的初位置指向末位置的有向線段,是標(biāo)量. 路程和位移是完全不同的概念,僅就大小而言,一般情況下位移的大小小于路程,只有在單方向的直線運(yùn)動中,位移的大小才等于路程. (1)速度:. ①平均速度:質(zhì)點(diǎn)在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v,即v=s/t,平均速度是對變速運(yùn)動的粗略描述. ②瞬時速度:運(yùn)動物體在某一時刻(或某一位置)的速度,. (2)速率:①速率只有大小,沒有方向,是標(biāo)量.②平均速率:,只有在單方向的直線運(yùn)動,二者才相等. (1)加速度是描述速度變化快慢的物理量,. (2)定義:在勻變速直線運(yùn)動中,速度的變化Δv跟發(fā)生這個變化所用時間Δt的比值,叫做勻變速直線運(yùn)動的加速度,用a表示.(3)方向:. [注意],無論速度大小,都有加速度。只要速度不變化(勻速),無論速度多大,加速度總是零。只要速度變化快,無論速度是大、是小或是零,物體加速度就大. (1)定義:在任意相等的時間內(nèi)位移相等的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動. (2)特點(diǎn):a=0,v=恒量. (3)位移公式:S=vt. (1)定義:在任意相等的時間內(nèi)速度的變化相等的直線運(yùn)動叫勻變速直線運(yùn)動. (2)特點(diǎn):a=恒量 (3)★公式: 速度公式:V=V0+at 位移公式:s=v0t+at2 速度位移公式:vt2v02=2as 平均速度V=以上各式均為矢量式,應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向?yàn)檎较?,凡是跟正方向一致的取?”值,跟正方向相反的取“”值. (1)勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),在任意兩個連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移差值是恒量,即ΔS=Sn+l –Sn=aT2 =恒量 (2)勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),在某段時間內(nèi)的中間時刻的瞬時速度,等于這段時間內(nèi)的平均速度,即: (1)條件:初速度為零,只受重力作用. (2)性質(zhì):是一種初速為零的勻加速直線運(yùn)動,a=g. (3)公式: (1)位移圖像(st圖像):①圖像上一點(diǎn)切線的斜率表示該時刻所對應(yīng)速度; ②圖像是直線表示物體做勻速直線運(yùn)動,圖像是曲線則表示物體做變速運(yùn)動; ③圖像與橫軸交叉,表示物體從參考點(diǎn)的一邊運(yùn)動到另一邊. (2)速度圖像(vt圖像):①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時刻的速度; ②在速度圖像中,物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值. ③在速度圖像中,物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率. ④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動的速度反向. ⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動。圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動. 三、牛頓運(yùn)動定律 ★:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種運(yùn)動狀態(tài)為止. (1)運(yùn)動是物體的一種屬性,物體的運(yùn)動不需要力來維持. (2)定律說明了任何物體都有慣性. (3),:通過觀察大量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,利用人的邏輯思維,從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律. (4)牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ),不能簡單地認(rèn)為它是牛頓第二定律不受外力時的特例,牛頓第一定律定性地給出了力與運(yùn)動的關(guān)系,牛頓第二定律定量地給出力與運(yùn)動的關(guān)系. :物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì). (1)慣性是物體的固有屬性,即一切物體都有慣性,人們只能“利用”慣性而不能“克服”慣性.
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