社會實踐調查報告--關于大學生學風調查報告(已修改)
2025-04-23 22:58 本頁面
【正文】 思修課社會實踐調查報告題 目：關于大學生學風調查報告課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎姓 名: 穆 勝 王文平 劉 磊學 號: 1108070203 1108070205 1108070197班 級：水電111班指導教師：似慶岑2011 年12 月01 日報告成績評語 年 月 日目錄 一． 摘要 3二． 調查情況 3三． 調查方法 3四． 調查結果分析 3五． 有關大學生學風的幾點建議 4六． 討論記錄 7七． 附錄一 8大學生學風調查問卷八． 附錄二 9大學生學風調查數據分析 九．心得體會 10關于大學生學習風氣調查一．摘要在校大學生中普遍存在著高逃課率、高不及格率等現(xiàn)象，在高等教育大眾化、教育國際化、教學手段信息化、學生就業(yè)市場化等復雜背景下，如何抓好大學生的學風，已成為眾多高校關注的共同問題。為了全面了解在校大學生的學習狀況和他們對教學的要求，以找出問題，探索解決方案，我們于2011年開展了一次抽樣調查。對調查結果的分析表明，其反映出的問題有一定的代表性，對同類高校加強和改進學風建設、制定相關的教學管理措施有一定的參考價值。二．調查情況本次調查對象為貴州大學南校區(qū)大學生。在受調查學生中按系科和班級進行抽樣調查，以不記名的方式進行。在問卷中有針對性地設置了15個問題。共發(fā)放問卷邀請120份，回復問卷100份，%。三．調查方法以調查問卷為主，同時，我們還通過與學生訪談、深入學生所在系了解情況等方式對調查的深度和廣度進行了擴展。此次調查從兩個維度展開：一是從學生自身的學習努力程度、對學習的投入進行考察，以了解學生學習的基本狀況；二是考察學生群體行為對個體學習的影響； 四．調查結果與分析 (一)大學生對自身學習狀況的認識．要分析大學生學習風氣的問題．
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