【正文】 沈 陽 工 程 學(xué) 院課 程 設(shè) 計設(shè)計題目： 皮帶轉(zhuǎn)速測量電路 系 別 信息系 班級 計本091 學(xué)生姓名 學(xué)號 45 指導(dǎo)教師 職稱 講師/副教授 起止日期：2011年 6月 20日起——至 2011年 6 月 24日止沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程設(shè)計題目： 皮帶轉(zhuǎn)速測量電路 系 別 信息系 班級 計本 091 學(xué)生姓名 學(xué)號 45 指導(dǎo)教師 職稱 講師/副教授 課程設(shè)計進(jìn)行地點： 實訓(xùn)F403 任 務(wù) 下 達(dá) 時 間： 2011年 6 月 15 日起止日期：2011年 6月 20 日起——至 2011年 6 月 24日止 教研室主任 曲延華 2011 年 6 月 10 日批準(zhǔn)III皮帶轉(zhuǎn)速測量電路1 設(shè)計主要內(nèi)容及要求 設(shè)計目的: （1）掌握皮帶轉(zhuǎn)動系統(tǒng)數(shù)字頻率計的構(gòu)成、原理與設(shè)計方法； （2）熟悉集成電路的使用方法。 基本要求(1) 要求被測信號為方波，峰值為5V（和TTL兼容），被測信號頻率范圍為0Hz到999Hz； (2) 設(shè)計石英晶體振蕩器及分頻系統(tǒng)；(3) 可控制的計數(shù)、鎖存、譯碼顯示系統(tǒng)。 發(fā)揮部分(1) 調(diào)測試范圍； (2) 其他。2 設(shè)計過程及論文的基本要求： 設(shè)計過程的基本要求(1) 基本部分必須完成，發(fā)揮部分可以在已給的或自己尋找的資料范圍內(nèi)任選1—2個方向：(2) 符合設(shè)計要求的報告一份，其中包括邏輯電路圖、實際接線圖各一份；(3) 設(shè)計過程的資料、草稿要求保留并隨設(shè)計報告一起上交；報告的電子檔需全班統(tǒng)一存盤上交。 課程設(shè)計論文的基本要求(1) 參照畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范打印，文字中的小圖需打印。項目齊全、不許涂改，不少于3000字。圖紙為A3，附錄中的大圖必須打印，所有插圖不允許復(fù)印。(2) 裝訂順序：封面、任務(wù)書、成績評審意見表、中文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文（設(shè)計題目、設(shè)計任務(wù)、設(shè)計思路、設(shè)計框圖、各部分電路及參數(shù)計算（重要）、工作過程分析、元器件清單、主要器件介紹）、總結(jié)及致謝、參考文獻(xiàn)、附錄（邏輯電路圖與實際接線圖）。3 時間進(jìn)度安排順序階段日期計 劃 完 成 內(nèi) 容備注12011/06/20講解主要設(shè)計內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)任務(wù)書做出原始框圖打分22011/06/21檢查框圖及初步原理圖完成情況，講解及糾正錯誤打分32011/06/22檢查邏輯圖并指出錯誤及糾正；講解接線圖繪制及報告書寫打分42011/06/23繼續(xù)修正邏輯圖，指導(dǎo)接線圖繪制方法，布置答辯打分52011/06/24答辯、寫報告打分 沈 陽 工 程 學(xué) 院 數(shù)字邏輯 課程設(shè)計成績評定表系（部）： 信息系 班級：計本 091 學(xué)生姓名： 指 導(dǎo) 教 師 評 審 意 見評價內(nèi)容具 體 要 求權(quán)重評 分加權(quán)分調(diào)研論證能獨立查閱文獻(xiàn),收集資料；能制定課程設(shè)計方案和日程安排。5432工作能力態(tài)度工作態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，出勤情況是否良好，能夠獨立完成設(shè)計工作， 5432工作量按期圓滿完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量飽滿，難度適宜。5432說明書的質(zhì)量說明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。5432指導(dǎo)教師評審成績（加權(quán)分合計乘以12） 分加權(quán)分合計指 導(dǎo) 教 師 簽 名： 年 月 日評 閱 教 師 評 審 意 見評價內(nèi)容具 體 要 求權(quán)重評 分加權(quán)分查閱文獻(xiàn)查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力5432工作量工作量飽滿，難度適中。5432說明書的質(zhì)量說明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。5432評閱教師評審成績（加權(quán)分合計乘以8）分加權(quán)分合計評 閱 教 師 簽 名： 年 月 日課 程 設(shè) 計 總 評 成 績分中 文 摘 要本次課程設(shè)計的題目是皮帶轉(zhuǎn)速測量電路，主要工作部分是一個對被測信號進(jìn)行計數(shù)的一個計數(shù)電路。信號發(fā)生電路是由一對紅外接收管和發(fā)射管組成的紅外光電傳感器，接收管和發(fā)射管分別固定在轉(zhuǎn)輪的兩側(cè)，轉(zhuǎn)輪中間通孔，以便接收管能接收到發(fā)射管發(fā)射的信號，轉(zhuǎn)輪每轉(zhuǎn)一周在接收管中都能產(chǎn)生一個脈沖，脈沖通過三極管進(jìn)行信號放大，放大后的信號經(jīng)過由555組成的施密特觸發(fā)器進(jìn)行波形的整形和抗干擾，最后經(jīng)過