居家生活講安全(已修改)
2025-04-21 11:40 本頁(yè)面
【正文】 《居家生活講安全》北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。本課程根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生社會(huì)生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際、認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德形成的需要，以兒童的社會(huì)生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，國(guó)情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步得到的判斷能力，為他們成長(zhǎng)為具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活能力的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析本課是三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元“安全生活每一天”的第二個(gè)主題——“居家生活講安全”。家庭生活是學(xué)生生活的重要方面，學(xué)生在家庭中可能遇到的安全隱患及防范責(zé)任可能也是多于其他生活方面。本課有三個(gè)欄目，這節(jié)課完成第一個(gè)欄目“防火防盜防觸電”。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活中的不安全因素，懂得一些防火、防盜、防觸電的常識(shí)，提高防患意識(shí)和自護(hù)能力，同時(shí)也是為四年級(jí)學(xué)習(xí)在自然災(zāi)難中學(xué)會(huì)自護(hù)自救打下基礎(chǔ)。學(xué)生情況分析獨(dú)生子女因父母工作等原因，獨(dú)立在家或獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，培養(yǎng)孩子怎樣安全生活以及萬(wàn)一出現(xiàn)險(xiǎn)情會(huì)沉
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