工程測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(已修改)
2024-11-10 15:01 本頁(yè)面
【正文】 工程測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 日期： 指導(dǎo)老師： 一、 實(shí)習(xí)目的 水利水電工程測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，它的目的是使學(xué)生對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)，以得到進(jìn)一步的鞏固，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)實(shí)地測(cè)量主樓前廣場(chǎng)的各項(xiàng)距離、高程等數(shù)據(jù)，更好地鍛煉和鞏固在前期學(xué)習(xí)中學(xué)到的測(cè)量學(xué)知識(shí)，并通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工 程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、 實(shí)習(xí)安排 1. 時(shí)間 1) 2020 年 6 月 18 日 6 月 22 日 2) 7 月 2 日 7 月 3 日 2. 地點(diǎn) 華北電力大學(xué)主樓西側(cè)廣場(chǎng) 3. 同組人員 鐘馨、朱倩茜、王丙玉、馬源、謝開(kāi)杰 4. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1) 實(shí)習(xí)基地區(qū)域平面控制測(cè)量 2) 實(shí)習(xí)基地高程控制測(cè)量 3) 繪制平面圖 三、 實(shí)習(xí)器材 1) DS3型微傾式水準(zhǔn)儀 2) DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀 3) 塔尺、三腳架、皮尺、測(cè)釬 4) 直尺、 A3圖紙等繪圖工具 四、 實(shí)習(xí)步驟 （一） 控制測(cè)量 1. 水準(zhǔn)測(cè)量 利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定廣場(chǎng)地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn) 高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。 當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器已無(wú)法測(cè)出其高差，這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。導(dǎo)線測(cè)量。運(yùn)用此種方法測(cè)量出全部所需點(diǎn)的高程。 2. 導(dǎo)線測(cè)量 導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊。 踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：根據(jù)測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。選點(diǎn)時(shí)應(yīng) 注意下列事項(xiàng)： ① 相鄰點(diǎn)間應(yīng)
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