有關做好舒蘭市“送教下鄉(xiāng)”培訓管理工作的指導意見(已修改)
2025-04-19 23:14 本頁面
【正文】 舒 蘭 市 教 育 局舒教局函〔2017〕82號舒蘭市教育局關于做好送教下鄉(xiāng)培訓工作的指導意見為了做好“國培計劃”——中西部項目送教下鄉(xiāng)培訓工作，根據(jù)《國務院辦公廳關于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)的通知》、《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2017年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃實施工作的通知》、《2017年吉林省中小學幼兒園教師全員培訓工作指導方案》和吉林省教育廳《關于遴選2017年“國培計劃”項目參訓學員的通知》精神，結合我市實際，就做好送教下鄉(xiāng)培訓管理工作提出如下意見：一、提高認識，加強對項目的領導 ，要認真領會國家和省市關于教師培訓工作的文件精神實質(zhì)，高度重視“國培計劃”和“省培計劃”的管理工作，尤其是要認識到做好“國培計劃”A類項目縣教師培訓工作的重要性，切實加強對“國培計劃”、“省培計劃”項目管理工作的領導，充分調(diào)動我市中小學教師參加培訓的積極性，確保我市中小學教師培訓工作深入發(fā)展，為建設一支“四有”好教師隊伍，全面提升我市教育教學質(zhì)量提供堅實的基礎。、幼兒園和教師培訓團隊要高度重視我市“國培計劃”A類項目縣整體推進工作，要落實好我市送教下鄉(xiāng)培訓的各項任務，引領好名師工作坊研修工作，積極支持鄉(xiāng)村教師訪名校和校園長培訓。教師培訓團隊要切實肩負起送教下鄉(xiāng)培訓的重任，對不能勝任培訓工作的團隊成員，市教育局將根據(jù)培訓考核評價結果進行末位淘汰，淘汰率為10%。，按照《吉林省中小學教師全員培訓實施方案（20142018年）》要求，以我市教師“三修三課”活動為載體，切實開展好全員校本培訓、校本主題研修工作，開發(fā)和構建具有本校特色的培訓課程資源，創(chuàng)新校本培訓模式，按要求完成每人每年不少于72學時的全員培訓任務；支持不同層次的教師積極參加集中培訓、網(wǎng)絡培訓（工作坊研修）、送教下鄉(xiāng)培訓、學區(qū)研修、校本主題研修等活動。二、規(guī)范操作，遵守實施流程要按我省送教下鄉(xiāng)培訓要求，開展“五段式”送教下鄉(xiāng)培訓。培訓團隊組織參培學員集中到市區(qū)，進行專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力培訓、送教下鄉(xiāng)培訓方案解讀，完成班集體建設等。培訓團隊深入鄉(xiāng)村學?，F(xiàn)場，通過課堂觀察、師生訪談、工具測評等方式進行診斷，找
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