學校黨支部十四項規(guī)章制度(已修改)
2025-04-19 23:06 本頁面
【正文】 .. . . ..學校黨支部十四項規(guī)章制度匯總一、學校黨支部的工作職責加強和改善黨對學校工作的領導，把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為根本任務；黨支部在貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、圍繞學校教育改革與發(fā)展的中心工作中發(fā)揮政治核心作用。 （一）堅持社會主義辦學方向。保證監(jiān)督學校貫徹落實黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，認真執(zhí)行上級黨組織的決定，堅定不移地貫徹以改革促發(fā)展、以發(fā)展求穩(wěn)定、在發(fā)展中深化改革的工作方針，保證學校的安定團結與政治穩(wěn)定。 （二）堅持黨管干部和黨管人才的原則。黨支部要協(xié)助上級干部主管部門做好學校領導干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督工作。黨支部要協(xié)助校長積極推進本單位干部人事制度改革，實行中層以上干部公開選拔和競爭上崗，加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的工作力度。 （三）參與學校重大問題決策。對涉及學校發(fā)展方向性、長遠性、全局性的重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金使用（即“三重一大”）事項，按照重大問題決策的議事規(guī)則和決策程序參與決策，保證決策的民主性與科學性。決策前書記要與校長互通情況、交換意見、提出決策建議。決策實施過程中發(fā)現(xiàn)有不當之處，要協(xié)調(diào)校長和有關方面及時予以糾正。重大事情及時報告上級黨組織。 （四）圍繞學校教育教學中心開展黨建工作，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；不斷提高黨員素質(zhì)，履行黨員義務，保障黨員權利，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。教育黨員成為實踐“三個代表”,深入貫徹落實科學發(fā)展觀的模范，推進素質(zhì)教育的模范，與時俱進、教育創(chuàng)新的模范；積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，保持共產(chǎn)黨員的先進性。積極主動做好黨員發(fā)展工作，注重在教學一線、骨干教師、學科帶頭人和青年教職工中發(fā)展黨員，壯大黨的隊伍，增強黨的影響力和凝聚力。 （五）支持校長負責制的管理體制。學校的教學及行政管理由校長負責，黨支部保證和監(jiān)督校長依法行使職權，協(xié)同校長做好校園安全工作，協(xié)助校長辦好學校，調(diào)動各方面積極性，為完成學校各項任務提供堅強的政治保證、思想保證和組織保證。 （六）全心全意依靠教職工辦好學校。支持教職工代表大會開展工作，保障教職工代表依法行使民主管理權利和履行義務，實行校務公開，認真落實教代會職權，充分發(fā)揮教代會參與民主管理和民主監(jiān)督作用。 （七）加強基層黨組織的自身建設。按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，把黨的思想建設、組織建設和作風建設三者有機結合，以制度建設貫穿其中。加強黨風廉政建設，抵制腐朽思想侵蝕，糾正行業(yè)不正之風，維護黨的干部隊伍的純潔。建設學習型黨組織，大力營造濃厚的黨組織學習環(huán)境，強化黨內(nèi)學習要求，提高黨員綜合素質(zhì)，使學習成為一種經(jīng)常化、普遍化和制度化的行為，切實提高學習的針對性與實效性；使學校黨組織工作適應教育改革和時代發(fā)展的要求，為創(chuàng)建學習型學校起示范作用。 （八）領導思想政治工作和精神文明建設。密切聯(lián)系群眾，凝聚學校各方面力量，發(fā)揮工會、共青團等群眾組織的作用，加強德育工作，建設校園文化，弘揚并培養(yǎng)偉大民族精神，形成優(yōu)良校風。 （九）領導學校工會、共青團等群眾組織工作，充分發(fā)揮工會委員會作為教代會工作機構的作用，支持他們按照各自章程獨立負責地開展工作。做好黨建帶團建工作。 （十）全面貫徹黨的知識分子政策、民族政策、宗教政策，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。二、“三會一課”制度“三會一課”即定期召開支部黨員大會，支部委員會、黨小組會，按時上好黨課?！叭龝徽n”制度的落實，對加強支部自身建設、加強對黨員的教育，有著十分重要的意義。每季度召開
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