【正文】 1 江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部考核辦法 （二 0一 0年六月修訂） 第一章 總 則 第一條 為推進(jìn)我校干部人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)中層干部的積極性和創(chuàng)造性，更好地落實(shí)全員聘用制，根據(jù)國(guó)家人事部門(mén)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》并結(jié)合我校情況，正確評(píng)價(jià)中層干部的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)督促中層干部提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)，為晉升、聘用、獎(jiǎng)懲提供依據(jù)，特制定本辦法。 第二條 考核堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)的原則。 第三條 考核方法采取定性和定量相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、 平時(shí)與定期相結(jié)合。 第四條 考核范圍為全體在職在崗中層干部。 第二章 考核內(nèi)容 第五條 考核內(nèi)容分為德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)兩大方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。 德才表現(xiàn)包括政策水平、組織協(xié)調(diào)能力、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)精神和事業(yè)心、責(zé)任心。工作實(shí)績(jī)包括工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、工作效率、工作成效及創(chuàng)新精神。 第六條 考核每學(xué)期進(jìn)行一次，考核的標(biāo)準(zhǔn)以崗位職責(zé)及工作任務(wù)為依據(jù)。 第七條 考核的結(jié)果分為優(yōu)秀（ A等）、合格（ B等）、基本合格（ C等）、不合格（ D等）四個(gè)等次。優(yōu)秀人數(shù)一般為 12％。對(duì)表現(xiàn)較差，在年度考核中 難以確定等次的人員，先予以告誡，期限為三至六個(gè)月。告誡期間有明顯改進(jìn)的可定為基本合格等次，仍表現(xiàn)不好的定為不合格等次。 第八條 中層干部未能到崗履行值班職責(zé)的，每次在總分中扣減 2分。 第九條 中層干部考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)： A等：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度， 認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議 ，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神和改革意識(shí)，工作實(shí)績(jī)突出，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。 B等：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策， 自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度， 認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議 ，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。 C等：考核學(xué)期內(nèi)有下列情況之一者，定為 C等： 受警告處分的 。 曠工滿半天或值班脫崗一次的 。 遲到、早退累計(jì)次數(shù)滿 10次的 。 病、事假累計(jì)滿 30天或事假累計(jì)滿 10天、病假累計(jì)滿 20天的 。 不能認(rèn)真履行職責(zé)，不能完成工作任務(wù)，或本處室出現(xiàn)重大責(zé)任事故的 。 政治學(xué)習(xí)考核不及格的 。 有嚴(yán)重違紀(jì)行為的。 D等：考核學(xué)期內(nèi)有下列情況之一者，定為 D等： 受警告以上處分的 。 2 曠工半天以上或值班脫崗二次及二次以上的 。 遲到、早退累計(jì)次數(shù) 10次以上的 。 組織紀(jì)律性較差，不能廉潔自律，工作責(zé)任心不強(qiáng)，給處室或?qū)W校工作造成嚴(yán)重失誤的 。 在重大問(wèn)題上不執(zhí)行學(xué)校決議的 。 出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故的 。 有嚴(yán)重違紀(jì)紀(jì)行為，并造成一定影響的 。 受刑事處理的。 第三章 考核的程序和步驟 第十條 考核由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 第十一條 年度考核不單獨(dú)進(jìn)行，根據(jù)兩學(xué)期考核結(jié)果核定年度考核等第。 第十二條 考核的基本程序： 被考核人個(gè)人總結(jié)、述職 ：總結(jié)，采取書(shū)面形式；述職，向部分教職工述職。 由群眾測(cè)評(píng)、中層干部互評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)進(jìn)行考核，分別按 20％、 30％和 50％權(quán)重平均計(jì)算考核結(jié)果。 考核測(cè)評(píng)的 同時(shí) 對(duì)中層干部 實(shí)行 定性考核， 進(jìn)行 綜合評(píng)價(jià) 并提出 任職建議 ，結(jié)果供領(lǐng)導(dǎo)參考。 由校長(zhǎng)確定考核等第。 第十三條 考核結(jié)果存入本人檔案。 第四章 誡勉談話與退出 第十四條 建立誡勉談話制度。 對(duì)出現(xiàn)下列情況的中層干部進(jìn)行誡勉談話。 （ 1）工作狀態(tài)不佳，萎靡不振的。 （ 2）工作推諉，不主動(dòng)，不積極，不負(fù)責(zé)任，貽誤工作的。 （ 3）工作方法不當(dāng) ，工作水平不高，引起群眾不滿的。 （ 4）有違章違紀(jì)行為，在群眾中造成負(fù)面影響的。 （ 5）搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)的。 （ 6）其它應(yīng)予誡勉談話的。 對(duì)于學(xué)期考核排名后 10%的中層干部進(jìn)行誡勉談話并予以警示。 第十五條 連續(xù)兩次受到誡勉談話警示的，不再聘任中層干部崗位。 第十六條 在中層干部崗位上盡職盡責(zé)，考核合格，因年齡原因（男 54歲，女 50歲）退出中層干部崗位的。 原則上回歸教學(xué)第一線，標(biāo)準(zhǔn)工作量降低 2課時(shí)。 可選擇不參加教師考核，但必須做到： （ 1）遵守教學(xué)管理基本規(guī)范。 （ 2）高級(jí)職稱兩年應(yīng)在 省級(jí)及以上刊物公開(kāi)發(fā)表論文一篇 ,達(dá)不到要求的，高職低聘一級(jí)。 （ 3）在學(xué)科、專業(yè)建設(shè)方面發(fā)揮作用。 達(dá)到以上要求考核定為合格檔次。 不參加教師考核的，教師考核獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：周課時(shí)≥ 12節(jié) ,教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為良好的 ,按教師考核 3 獎(jiǎng)平均數(shù)發(fā)放。 周課時(shí) 12節(jié) ,教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為良好的 ,按教師考核獎(jiǎng)平均數(shù)的 80%發(fā)放。 不參加教師考核的，綜合獎(jiǎng)按 B等發(fā)放。 第五章 附 則 第十七條 本辦法自 2020－ 2020學(xué)年第一學(xué)期起施行 ，本辦法解釋權(quán)屬于校辦公室。 （附：中層干部考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)表、綜合評(píng)價(jià)和任 職建議表） 4 江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 考 核 要 素 分值 基本要求 德 才 表 現(xiàn) 40 分 政策 水平 8 政策水平高，大局意識(shí)強(qiáng)，全面準(zhǔn)確理解學(xué)校工作部署，認(rèn)真貫徹學(xué)校決議 協(xié)調(diào) 能力 8 團(tuán)結(jié)協(xié)作好，處室內(nèi)外主動(dòng)搞好協(xié)調(diào)關(guān)系，遇事不推諉、不扯皮，主動(dòng)做好下屬思想工作，下屬積極性高 遵紀(jì)守法 8 自覺(jué)遵守紀(jì)律，廉潔奉公，堅(jiān)持原則，敢于抵制不正之風(fēng)，對(duì)下屬教育監(jiān)督效果好 奉獻(xiàn)精神 8 熱愛(ài)學(xué)校、扎根財(cái)校、獻(xiàn)身學(xué)校，能擺正個(gè)人與學(xué)校的關(guān) 系，為學(xué)校發(fā)展竭盡全力 事業(yè)心責(zé)任心 8 工作熱情高，主動(dòng)性強(qiáng)，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不計(jì)個(gè)人得失，肯吃苦 工 作 實(shí) 績(jī) 60 分 業(yè)務(wù) 水平 8 熱愛(ài)學(xué)習(xí)，具有本崗位所要求的專業(yè)知識(shí)和管理能力，指導(dǎo)下屬工作的能力強(qiáng)，工作安排合理，組織指揮得當(dāng) 工作 效率 20 執(zhí)行決議、開(kāi)展工作雷厲風(fēng)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)，解決問(wèn)題得力，工作效率高 工作 成效 20 能積極主動(dòng)地履行崗位職責(zé) ，成績(jī)突出，實(shí)際效果好 創(chuàng)新精神 12 思想解放，勇于建言獻(xiàn)策；面對(duì)復(fù)雜工作和存在的問(wèn)題，有 主意、有辦法；能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，成績(jī)顯著 注： 符合條件的滿分，基本符合條件或不符合條件的酌情扣分。 中層干部未能到崗履行值班職責(zé)的，每次扣減 2分。 5 江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部考核測(cè)評(píng)表 20 年 月 日 考核 要素 姓 名 德才表現(xiàn) 40分 工作實(shí)績(jī) 60分 得 分 政策 水平 協(xié)調(diào) 能力 遵紀(jì) 守法 奉獻(xiàn) 精神 事業(yè)心責(zé)任心 業(yè)務(wù) 水平 工作 效率 工作 成效 創(chuàng)新 精神 8 8 8 8 8 8 20 20 12 注： 符合條件的得滿分，基本符合或不符合條件的酌情扣分。 中層干部未能到崗履行值班職責(zé)的，每次扣減 2分 。 人員順序按姓氏筆劃排列。 6 江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部綜合評(píng)價(jià)和任職建議表 20 年 月 日 內(nèi)容 姓 名 綜合評(píng)價(jià) 任職建議 優(yōu)秀 稱職 基本 稱職 不稱職 留任 換崗 退出 7 江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核辦法 （二 0 一 0 年六月修訂） 第一條 為了加強(qiáng)和改進(jìn)師資管理工作，完善教師聘用制，適應(yīng)全員聘用制的要求，根據(jù)《教師法》第五章和國(guó)家教委《專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》第 14 條規(guī)定，以及徐州市人事局有關(guān) 考核辦法，結(jié)合我校具體情況，特制定本辦法。 第二條 考核目的 一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力完成教學(xué)任務(wù)。 二、對(duì)教師的工作進(jìn)行定期或不定期的考核，考核成績(jī)記入考績(jī)檔案，作為合理安排教師的工作、進(jìn)修、提職、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲和能否續(xù)聘的依據(jù)。 三、促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 第三條 考核對(duì)象 全校所有受聘上崗的專、兼職教師。 第四條 考核內(nèi)容 一、考核內(nèi)容包括政治素質(zhì)及德育工作、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、教研科研、學(xué)識(shí)水平、教學(xué)改革等五個(gè)一級(jí)指標(biāo)。 二、建立分級(jí)考核指標(biāo)體系， 將考核內(nèi)容按考核主體劃分為教學(xué)部門(mén)考核指標(biāo)體系、學(xué)生考核指標(biāo)體系。 （一）教學(xué)部門(mén)考核指標(biāo)體系由五個(gè)一級(jí)指標(biāo)、十五個(gè)二級(jí)指標(biāo)組成，指標(biāo)體系考核內(nèi)容見(jiàn)附件一。 （二）學(xué)生考核指標(biāo)體系由一個(gè)一級(jí)指標(biāo)、五個(gè)二級(jí)指標(biāo)組成，指標(biāo)體系考核內(nèi)容見(jiàn)附件三。 三、根據(jù)教師崗位職責(zé)實(shí)行分層考核，教學(xué)部門(mén)考核指標(biāo)體系分別按照教師高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)技術(shù)職務(wù) 設(shè)立不同考核指標(biāo)內(nèi)容體系，指標(biāo)體系考核內(nèi)容見(jiàn)附件一。 四、對(duì)系部主任教學(xué)業(yè)務(wù)工作考評(píng)?？己藘?nèi)容按照考核主體劃分為教學(xué)檢查部門(mén)考核指標(biāo)體系、學(xué)生考核指標(biāo)體系。教學(xué)檢查 部門(mén)考核包括教育教學(xué)實(shí)績(jī)、教研科研、教學(xué)改革等三個(gè)一級(jí)指標(biāo)、七個(gè)二級(jí)指標(biāo)組成。指標(biāo)體系考核內(nèi)容見(jiàn)附件二。 五、系部可以根據(jù)“教學(xué)部門(mén)考核指標(biāo)體系”制定指標(biāo)內(nèi)容和內(nèi)涵考核細(xì)則，但不得突破指標(biāo)體系框架、分值結(jié)構(gòu)、指標(biāo)考核內(nèi)容。 第五條 考核方法 一、教師考核以學(xué)期為考核周期，以系（部）為單位在學(xué)校教師考核小組的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校教師考核小組由分管校長(zhǎng) 、教學(xué)檢查辦公室 、教務(wù)處、科研處、各系部負(fù)責(zé)人組成，各系部也應(yīng)建立相應(yīng)的考核組織。 二、系部主任教學(xué)業(yè)務(wù)工作考評(píng)，由教學(xué)檢查辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施 。 三、考核 采取定性和定量相結(jié)合、平時(shí)考核與學(xué)期考核相結(jié)合的辦法。 第六條 考核程序及具體操作辦法 一、平時(shí)考核：由 教學(xué)檢查辦公室 、系（部）、教務(wù)處、教育科研處結(jié)合聽(tīng)課、教學(xué)檢查和教研、科研等活動(dòng)對(duì)教師平時(shí)的政治學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)工作情況進(jìn)行考評(píng)記錄。 二、學(xué)期考核：由系（部）、教育科研處、 教學(xué)檢查辦公室 結(jié)合平時(shí)考評(píng)記錄，對(duì)每一位教師在本學(xué)期承擔(dān)的教學(xué)工作及教研、科研工作進(jìn)行逐項(xiàng)考核，分別填寫(xiě)表一、表二， 教學(xué)檢查辦公室 組織學(xué)生測(cè)評(píng)， 8 填寫(xiě)表三。 三、教師考核操作辦法 （一）由系（部）統(tǒng)一組織，其中二級(jí)指標(biāo) M32 條目“教 研科研成果”由教育科研處考核； M23 課堂管理、 M24 教學(xué)效果等條目，由教學(xué)檢查辦公室和系部分別考核，條目分值比例為 60%： 40%計(jì)算，部分教師沒(méi)有教學(xué)檢查辦公室檢查資料和分值的，由系部考核得分。 （二）一級(jí)指標(biāo)考核得分根據(jù)教學(xué)部門(mén)考核、學(xué)生考核的權(quán)重按 70%、 30%計(jì)算確定，以教學(xué)系（部）為單位、根據(jù)考核量化分值綜合排序，并分別填入“教師任職情況考核指標(biāo)體系匯總表”。 （三） 根據(jù)一級(jí)指標(biāo)得分?jǐn)?shù)，確定教師學(xué)期綜合考核結(jié)果，按規(guī)定比例，由學(xué)校教師考核小組確定考核等次。學(xué)年綜合考核結(jié)果以兩個(gè)學(xué)期的考核結(jié)果為依 據(jù)，由考核小組確定教師考核等次，報(bào)校黨委批準(zhǔn)。學(xué)?？己艘庖?jiàn)，以定性評(píng)價(jià)反映校考核小組考評(píng)意見(jiàn)，并將考核結(jié)果及綜合考核的定性意見(jiàn)填入《教師考核匯總表》。 考核等級(jí)分為 A 優(yōu)秀， B 良好， C 合格， D 不合格四等。 A 等一般不突破 12％。 四、系部主任考核操作辦法 （一）由教學(xué)檢查辦公室統(tǒng)一組織，其中二級(jí)指標(biāo) M22 條目“教研科研成果”由教育科研處考核。 （二）一級(jí)指標(biāo)考核得分根據(jù)教學(xué)檢查部門(mén)考核、學(xué)生考核的權(quán)重按 70%、