【總結(jié)】填一填。1、盒子里有5個紅球,3個白球,任意摸一個球,摸到白球的可能性是(),摸到紅球的可能性是()。1題圖2題圖2、擲一個骰子,單數(shù)朝上的可能性是(),雙數(shù)朝上的可能性是()。如果擲4
2025-04-04 03:13
【總結(jié)】Fpg一、用豎式計算×7×16×42×40×××××
2025-07-23 19:32
【總結(jié)】第一單元小數(shù)乘法第一節(jié)小數(shù)乘整數(shù)別忘了在積里點上小數(shù)點喲!一、填空。1、(????),擴大100倍是(????),擴大1000倍是(????)。2、把560縮小10倍是(????),縮小1
2025-08-05 02:01
【總結(jié)】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×高÷
2025-07-25 01:58
【總結(jié)】梯形的面積西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊你會計算下面哪些圖形的面積?4cm2cm4cm3cm5cm┓4cm2cm┓6cm4cm┓長×寬邊長×邊長底×高底×高÷24×2=8cm24×
2024-12-12 19:35
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)練習(xí)題 積的近似數(shù) 記得要“四舍”“五入”喲! 一、填空:1、6.9628保留整數(shù)是();保留到十分位是();保留兩位小數(shù)是();保留三位小數(shù)是() 2、求一個...
2024-11-09 13:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步熟悉梯形面積的計算公式,熟練地計算不同梯形的面積。兩個()的梯形可以拼成一個平行四邊形。用兩個完全一樣的直角梯形可以拼成一個(),也可以拼成一個()。用兩個完全一樣的梯形,拼成的一個平行四邊形的底是12分米,高是5分米,每個梯
2024-11-07 01:37
【總結(jié)】方程的意義 一、是方程的在后面的括號里畫√,不是的畫×。 ⅹ+3ⅹ>56 (????)y÷16?????? (????) 4(a+b)=64?? (????)3ⅹ=135 ( ?。? 二、看圖...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】等式的性質(zhì) 一、根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填上運算符號,在□里填數(shù)。 1.6x=482.x=60 X=48○4x=60○ 3.2x=324.8x=40 2X+5=32○8x-7=40○ 二、應(yīng)用...
【總結(jié)】1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積(單位:m)。你能想出幾種方法。101530
2025-04-04 03:10
【總結(jié)】五年級多邊形面積練習(xí)卷班別:____________姓名:______________成績:_______________一、填空(每空1分,共13分)1.90平方厘米=( )平方米=( ?。┢椒矫?平方米8平方分米=( )平方米=( ?。┢椒椒置?.平行四邊形的面積是48平方分米,底是12分米,高是( ).3.一個平行四邊形的底是14
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】第5課時梯形的面積(1)【教學(xué)內(nèi)容】教材第95、96頁的內(nèi)容和練習(xí)二十一第1~6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,會應(yīng)用公式計算梯形的面積。。、平移的數(shù)學(xué)思想?!局攸c難點】理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】兩個完全一樣的直角梯形、等腰梯形和一般梯形?!厩榫皩?dǎo)入】。
2024-12-08 06:17
【總結(jié)】長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2復(fù)習(xí):2080一個堤壩的橫截面如圖所示40創(chuàng)設(shè)情境設(shè)疑立標(biāo)觀察兩個完全一樣的梯形怎樣拼成平
2024-11-21 04:29
【總結(jié)】解方程 一、看圖列方程,并求X的值。 1.2. 二、求下列方程中的X值。 +X=X-25=7318X=9 三、。,他的體重是多少千克? ...
【總結(jié)】梯形的面積多邊形的面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題(一)出示情境:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題(二)提出問題:過渡:這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)梯形的面積。問題:回憶一下,我們是怎樣推導(dǎo)出三角形面積的計算公式的?預(yù)設(shè):我們用兩個完全一
2025-08-04 12:53