【總結(jié)】第一篇:隨文識字低年級識字與閱讀教學(xué) 識字與閱讀是低年級語文教學(xué)的兩大任務(wù),在閱讀中識字是語文教學(xué)的基本方式,那么如何處理好二者間的關(guān)系?是先學(xué)習(xí)課文還是先識字?到底識字是重點還是理解課文是重點?實...
2025-11-07 23:30
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級課外閱讀指導(dǎo)策略研究 構(gòu)建語文教科書與《同步閱讀》一體化教學(xué)模式 研究之子課題小學(xué)低年級課外閱讀指導(dǎo)策略研究開題 報告 建構(gòu)語文教科書與《同步閱讀》一體化閱讀教學(xué)模式,可實現(xiàn)...
2025-10-04 23:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)策略心得體會 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)策略心得體會 學(xué)習(xí)了“小學(xué)語文知識的教學(xué)策略”報告后,使我受益匪淺。讓我對語文低年級的教學(xué)又有了新的認(rèn)識,讓我在迷茫中找到了方向。...
2025-11-07 06:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級語文識字教學(xué)心得 小學(xué)低年級語文識字教學(xué)心得 眾所周知,小學(xué)低年級語文教學(xué)主要是以識字教學(xué)為主,識字教學(xué)又是閱讀的基礎(chǔ),整個小學(xué)階段要求學(xué)生的識字總量約為3500個,而低年級就要...
2025-10-08 16:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文低年級識字教學(xué)模式 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)模式 啟文小學(xué) 王雪莉 進入課改之后,由于低年級教材特別加大了學(xué)生的識字量,致使識字教學(xué)成了低年級語文教學(xué)的重難點。為了幫助教師解決教...
2025-10-19 12:07
【總結(jié)】第一篇:低年級語文識字教學(xué)交流材料 低年級語文識字教學(xué)交流材料 永樂小學(xué) 梅運嘉 今天來參會的都是低年級的語文教師,想必各位同仁都知道識字教學(xué)一直是低年級語文教學(xué)的重點和難點。然而,對小孩子而...
2025-10-04 13:24
【總結(jié)】第一篇:低年級語文開放識字教學(xué)模式 《失物招領(lǐng)》課堂課例 人民路小學(xué)教育集團王秋紅 一、主題:低年級語文開放識字教學(xué)模式的研究 二、背景教材分析: 這篇課文寫的是小學(xué)生現(xiàn)實生活中的一件事。取...
2025-10-04 13:29
【總結(jié)】第一篇:淺析小學(xué)低年級語文識字教學(xué) 淺析小學(xué)低年級語文識字教學(xué) 對低年級小學(xué)生來說,識字是他們學(xué)習(xí)的重中之重。識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是學(xué)生從運用口頭語言過渡到書面語言的橋梁。所以,在小學(xué)生的聽、...
2025-10-19 13:39
【總結(jié)】第一篇:低年級校本 一、對奧運會的祝福 2008年8月,中國成功舉辦了北京奧運會,周臺子村也像全國各地許多村莊一樣以多種多樣的方式參與到奧運的喜慶氛圍中。范振喜作為“幫助小朋友看奧運”兒童營特邀輔...
2025-11-07 04:05
【總結(jié)】第一篇:淺析小學(xué)語文低年級識字教學(xué) 淺析小學(xué)語文低年級識字教學(xué) 摘要:在低年級階段教師應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣,教師要根據(jù)兒童年齡特點,有意識地激發(fā)他們的識字興趣,拓寬識字途徑,正確引導(dǎo),培養(yǎng)識字...
2025-10-16 10:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文低年級口語交際談 小學(xué)語文第一冊口語交際談 信陽市浉河區(qū)第十三小學(xué)嚴(yán)九菊 現(xiàn)代語言學(xué)認(rèn)為,口語交際就是交際雙方為了特定的目的,運用口頭語言和適當(dāng)?shù)谋磉_方式進行信息傳遞和思想情感的...
2025-10-20 00:45
【總結(jié)】第一篇:低年級語文組工作總結(jié) 焦作龍源湖實驗小學(xué)2016~2017學(xué)年第二學(xué)期一、二年級語文教研組工作總結(jié) 一學(xué)期來,我們教研組能把握時代的脈搏,努力革新教法學(xué)法,教研氣氛濃厚,組內(nèi)每一位成員在兢...
2025-10-20 01:30
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文低年級識字教學(xué)模式 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)模式 進入課改之后,由于低年級教材特別加大了學(xué)生的識字量,致使識字教學(xué)成了低年級語文教學(xué)的重難點。識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。識字的多少快慢,...
2025-10-16 08:53
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級語文識字教學(xué)隨筆 小學(xué)低年級語文識字教學(xué)隨筆 岳陽縣月田鎮(zhèn)中心小學(xué)毛麗 近三年來,我一直擔(dān)任低年級語文教學(xué)工作,對于如何提高學(xué)生的識字效果,略有見解。對于農(nóng)村孩子來說,識字教學(xué)...
2025-10-16 08:40
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級語文教研計劃 前曹中心小學(xué)小學(xué)低年級語文教研計劃在暖暖春意中,我們又迎來了一個新的學(xué)期。我們將懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。新的學(xué)期,新課程改革將繼續(xù)深入,為...
2025-11-04 12:09