【正文】 公務(wù)員面試培訓(xùn)技巧（一）綜合分析題　　模式化問(wèn)題：　　：認(rèn)為能增加語(yǔ)言的震撼性，實(shí)際上，如果用得太多、太雜，給考官一種堆砌的感覺，背的痕跡過(guò)于明顯，容易讓考官感覺冗繁乏味?！　。嚎偸恰叭娜鉃槿嗣穹?wù)”等等這些每個(gè)人第一反應(yīng)都能想到的名言警句?！　。翰皇撬械木C合分析題最后都需要用非常有高度的話進(jìn)行結(jié)尾，或者聯(lián)系國(guó)家政策進(jìn)行最后升華的?！　?yīng)對(duì)策略：　　，這樣才能更好地吸引考官的聽覺，更好地提升語(yǔ)言表達(dá)能力?！　?、有亮點(diǎn)、有內(nèi)涵、有視野，這就需要考生必須扎實(shí)做好知識(shí)的積累，才能更好地駕馭公務(wù)員的面試?！　。⑶彝ㄟ^(guò)記憶，是最容易在短期內(nèi)提升語(yǔ)言表達(dá)能力的。所以，建議廣大考生多背一些經(jīng)典的、深刻的名言警句，這樣可以很好地增強(qiáng)說(shuō)服力?！　。ǘ┙M織管理題　　模式化問(wèn)題：　　“這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任”，這樣的話，考官已經(jīng)非常厭煩了，廣大考生在面試中是必須去除掉的。　　“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，這也是類似于“全心全意為人民服務(wù)”，說(shuō)“庸俗”不妥，建議考生應(yīng)盡量少提或不提?！　。河?jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)。這是很傳統(tǒng)的答題思路，也是非常老套的作答思路?！　?yīng)對(duì)策略：　　，重點(diǎn)突出，并不要求面面俱到，但是一定要有得分點(diǎn)和亮點(diǎn)?！　。宫F(xiàn)考生的綜合素質(zhì)和實(shí)力。因?yàn)橥ㄟ^(guò)作答中涉及的很多生活中的細(xì)節(jié)，變現(xiàn)組織、協(xié)調(diào)能力?！　?，從宏觀角度進(jìn)行統(tǒng)籌，從微觀細(xì)節(jié)進(jìn)行完善。　?。ㄈ┤穗H關(guān)系題　　模式化問(wèn)題：　　1.“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，當(dāng)涉及到同事之間矛盾的時(shí)候，這樣的話就此起彼伏。　　，言之無(wú)物，沒(méi)有把握人際交往題目的基本框架，沒(méi)有具體的解決矛盾內(nèi)容，如僅是說(shuō)我要與之溝通、我要進(jìn)行反省，卻無(wú)具體內(nèi)容?！　?yīng)對(duì)策略：　　?！　?，用真情來(lái)答題。這就需要考生一定要摒棄“憤世嫉俗”的憤青思想，更要以“社會(huì)人”的視野看待一切，拋棄學(xué)生思維?！　?，會(huì)使得答題生動(dòng)、活潑，考官會(huì)不得不給高分。　?。ㄋ模┣榫皯?yīng)變題　　模式化問(wèn)題：　　“我要保持冷靜”?！　??！　?，泛泛而談的細(xì)節(jié)。面試答題并不是一定要以“第一、第二、第三”進(jìn)行羅列，不建議總是如此展開。　　應(yīng)對(duì)策略：　　，另辟蹊徑地進(jìn)行開頭的闡述，從而給考官一種耳目一新的感覺。　　，才能更好地指引答題方向。了解到底如何一步一步地將問(wèn)題解決，而不是只知道幾步框架，卻不知道具體內(nèi)容?！　。拍芨玫厝诤蠈?shí)際答題。　?。ㄎ澹┳晕艺J(rèn)知題　　模式化問(wèn)題：　　“我的理想是\我從小的理想就是”等等，凡是失敗的例子就舉考試失敗等毫無(wú)新意的事例。　　。　　?！　?yīng)對(duì)策略：　　，涉及一些公務(wù)員必備的素質(zhì)，這樣能給考官以新鮮感?！　?，都是能被真情實(shí)感打動(dòng)的，需要考生挖掘個(gè)人經(jīng)歷中感人的、幽默的、喜悅的例子，在面試中就可以作為制勝武器，但要注意真情實(shí)感的表露?！　?，并且最后還能有深刻的啟發(fā)意義。1．現(xiàn)在中小學(xué)加強(qiáng)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，如三字經(jīng)、弟子規(guī)，還將其作為日常行為規(guī)范。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＭ鈦?lái)文化、網(wǎng)絡(luò)文化等對(duì)孩子們的影響越來(lái)越深，如何讓孩子們?cè)诒緡?guó)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，健全人格，培育民族精神，成為當(dāng)務(wù)之急。青少年時(shí)期人生觀、價(jià)值觀還不確定，在這個(gè)時(shí)期，哪一種文化占領(lǐng)了他的思想，對(duì)他一生的發(fā)展就會(huì)起主導(dǎo)作用。因此，在小學(xué)、初中階段，加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，非常關(guān)鍵?！啊　闹行W(xué)開始進(jìn)行國(guó)學(xué)教育非常必要，我們的社會(huì)已進(jìn)入多元化時(shí)代，各種思潮泛濫，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多負(fù)面影響，以德治國(guó)”要從孩子開始，用中華民族千年的優(yōu)秀文化和優(yōu)良品德澆灌青少年的心靈，對(duì)其實(shí)施愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，在下一代中培育民族的認(rèn)同感和自豪感?！　?guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)入校園，可以加深學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，并從中受到教育和啟發(fā)，有““ “ “利于健康的興趣愛好和良好道德觀的養(yǎng)成。國(guó)學(xué)中有大量的道德建設(shè)的“元素”，仁、義、禮、智、信”是塑造人性品格的起碼道德要求，厚德載物”、知義明恥”、和為貴”等思想是祖先遺留下來(lái)的社會(huì)道德建設(shè)的寶貴遺產(chǎn)，能夠起到蕩滌靈魂的作用?！啊　〉?，重建國(guó)學(xué)不是對(duì)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的回歸與重復(fù)，國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟，數(shù)千年積淀形成的倫理道德體系中，也有一些不能與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容，有鑒別”地吸收，才能使孩子們得到更好的美德教育。而且應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，給予適當(dāng)點(diǎn)撥，讓他明白基本意思，這樣才能記得牢，也才能化為己用。因此，我們不能滿足于國(guó)學(xué)教育的表面熱鬧，要將國(guó)學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)要求與學(xué)生的日常行為規(guī)范相融合，將文句誦讀與精神移植相結(jié)合，將常規(guī)教育和養(yǎng)成教育相結(jié)合，讓學(xué)生在“銘言、知理”的基礎(chǔ)上不斷“塑形、矯行”，如此才能實(shí)現(xiàn)國(guó)學(xué)教育的真正目的。　　在讓國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)校園，滌蕩孩子靈魂的同時(shí)，我們也要讓經(jīng)典文化走近家長(zhǎng)，走向社會(huì)，三方聯(lián)動(dòng)，達(dá)成教書育人的共識(shí)，共同來(lái)完成傳承經(jīng)典文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)新一代的重任。2．你單位有一個(gè)新同事，來(lái)自某名牌大學(xué)，平時(shí)工作比較差，辦事拖拉，做工作經(jīng)常出錯(cuò)，現(xiàn)在單位領(lǐng)導(dǎo)讓你和他共同完成一件比較緊急的事情，你該怎么做？領(lǐng)導(dǎo)交代的工作是比較緊急的，所以我會(huì)和新同事一起全力以赴地按時(shí)完成工作任務(wù)。這位新同事的這種情況，我覺得很正常，這是部分剛剛走入社會(huì)的大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，關(guān)鍵是要合理安排工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短。首先，必須對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的這項(xiàng)工作進(jìn)行分類，進(jìn)行合理的安排，讓新同事負(fù)責(zé)他自己認(rèn)為能夠完成的部分，然后再把自己所要辦的事情進(jìn)行分類整理，爭(zhēng)取能夠在第一時(shí)間辦完。　　其次，對(duì)于新來(lái)的同事，可能是對(duì)工作業(yè)務(wù)和一些流程還不夠熟悉，造成對(duì)工作當(dāng)中的失誤之處認(rèn)識(shí)不足，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，也有可能因?yàn)樽约旱膫€(gè)性比較突出造成了誤解，在工作中我們要積極和同事進(jìn)行溝通，尊重同事的想法，但是新同事既然選擇了他自己認(rèn)為能夠獨(dú)立完成的任務(wù)，那我就要相信他能夠完成這部分的任務(wù)，但是為了充分保證任務(wù)的完成質(zhì)量，我還是需要在完成自己工作的時(shí)候適當(dāng)?shù)仃P(guān)心他那部分任務(wù)的完成情況，一旦出現(xiàn)任何差錯(cuò)，及時(shí)幫助他進(jìn)行糾正，但在實(shí)行的時(shí)候還是必須注意自己的方式和方法的恰當(dāng)性，以免打消同事的工作積極性?！　⌒峦率敲拼髮W(xué)的畢業(yè)生，他本身的理論知識(shí)肯定也是極其豐富的，我也能從他身上學(xué)習(xí)到很多有用的東西。我相信只有大家能夠互相理解，互相尊重，我們的任務(wù)一定能夠按時(shí)完成。并且在以后的工作中互相學(xué)習(xí)，共同提高?！　∽詈螅诠ぷ魍瓿芍蠹皶r(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，說(shuō)明完成的情況與結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出意見，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見及時(shí)進(jìn)行修改或者調(diào)整。3．為倡導(dǎo)綠色低碳，鼓勵(lì)市民騎自行車出行，政府準(zhǔn)備設(shè)立自行車出租點(diǎn)，你怎么展開相關(guān)的調(diào)查？近年來(lái)，低碳生活理念逐步深入人心。建立自行車出租站，不但能夠響應(yīng)國(guó)家綠色出行、低碳經(jīng)濟(jì)的號(hào)召，符合政策發(fā)展，更為人民鍛煉身體，增強(qiáng)體魄提供了一個(gè)便利的機(jī)會(huì)，對(duì)此，我會(huì)從以下幾方面進(jìn)行調(diào)查：　　首先，成立調(diào)查小組，讓大家明確分工，分工負(fù)責(zé)；確定調(diào)查對(duì)象，我會(huì)選擇兩大主體：一是城市社區(qū)居民，二是企業(yè)廠礦、機(jī)關(guān)工作人員；確定調(diào)查的范圍，公交樞紐站、軌道交通站、主要旅游景點(diǎn)，各大社區(qū)?！　∑浯?，我會(huì)采取現(xiàn)場(chǎng)走訪的方式深入公交樞紐站、軌道交通站、主要旅游景點(diǎn)，考慮自行車出租站設(shè)立的合適地點(diǎn)，分析自行車出租站設(shè)立的利弊、自行車出租站設(shè)立的規(guī)模、自行車出租站租金的多少、出租站配套設(shè)施以及一些便民的措施等。走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)廠礦，在社區(qū)居委會(huì)或企業(yè)廠礦領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，召開座談會(huì)，讓居民、企業(yè)工作人員暢所欲言，廣泛征求城市居民與相關(guān)部門對(duì)自行車出租站的一些看法與意見。　　最后，針對(duì)調(diào)查上來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行匯總，將相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)與分析，并形成可行性的調(diào)查報(bào)告。在報(bào)告中對(duì)自行車出租點(diǎn)設(shè)立的地點(diǎn)、數(shù)量、自行車管理制度、人員安排、宣傳方法等提出建議。4．老人的子女三年不回家，只郵寄錢，老人將子女告上法院，法院判決子女每?jī)蓚€(gè)月必須回家一次，對(duì)此你怎么看？老人因子女只郵寄錢而三年不回家看望就把子女告上法庭的行為，折射出老年人需要的不僅僅是物質(zhì)保障，更需要天倫之樂(lè)；也反映了子女忙于工作，而忽視了對(duì)老人的關(guān)愛。　　中國(guó)正在逐漸進(jìn)入人口老齡化階段，關(guān)愛老年人，贍養(yǎng)老年人，讓老年人生活的更加健康，更加快樂(lè)，成為時(shí)代的主題之一。現(xiàn)實(shí)生活中，造成老年人問(wèn)題的原因是多方面的。首先，由于相關(guān)的養(yǎng)老制度建設(shè)不完善，如養(yǎng)老保險(xiǎn)、養(yǎng)老院、老年人活動(dòng)中心等，以至于老年人沒(méi)有擺脫家庭養(yǎng)老的傳統(tǒng)養(yǎng)老模式。其次，由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，為了能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，子女往往將更多的時(shí)間和精力用在應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而忽視了對(duì)老人的關(guān)愛。最后，全社會(huì)沒(méi)有形成一個(gè)關(guān)愛老年人的良好氛圍，使老年人感到缺乏溫暖?！　￡P(guān)注老年人，解決老年人的實(shí)際問(wèn)題，我認(rèn)為，有幾個(gè)方面值得注意：首先，要健全、完善養(yǎng)老制度建設(shè)，從制度上保障老年人即使在子女很少回家的情況下，也能生活無(wú)憂、情感有所寄托；其次，要加強(qiáng)宣傳，讓在外子女能夠認(rèn)識(shí)到，孝順父母、贍養(yǎng)老人，不只是物質(zhì)上，還有精神上的，在繁忙工作中也要抽時(shí)間，多回家看看；最后，通過(guò)宣傳引導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，在全社會(huì)形成良好的社會(huì)氛圍。　　當(dāng)然，題干中的老人通過(guò)法律手段尋求剛性保護(hù)雖然是一種方式，不過(guò)我認(rèn)為，這是情非得已的選擇。相信通過(guò)以上提到的多種方式共同努力，一定能夠很好的解決老年人的實(shí)際問(wèn)題，避免動(dòng)用剛性手段。5.某市委書記在一次會(huì)上說(shuō)黨員干部要和群眾一樣，同時(shí)又要和群眾不一樣，才能讓群眾滿意，信服，你怎么理解“一樣”和“不一樣”？對(duì)于題目中的“一樣”和“不一樣”，我是這么理解的：　　第一，我們黨的每一名黨員干部都來(lái)自群眾，都是廣大群眾中的普通一員，黨員干部要和群眾“一樣”，就是每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終把自己看做是人民大眾的一員，不管當(dāng)多大的官，都