邏輯推理用思維導(dǎo)圖學(xué)數(shù)學(xué)(已修改)
2025-04-16 04:56 本頁(yè)面
【正文】 陳數(shù)教你應(yīng)用思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)邏輯推理例1．一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6這6個(gè)數(shù)字，從3個(gè)不同角度看正方體如下圖所示，問(wèn)這個(gè)正方體每個(gè)數(shù)字的對(duì)面各是什么數(shù)字？、6的正方體的三種不同的擺法，問(wèn)這個(gè)正方體每個(gè)數(shù)字的對(duì)面各是什么數(shù)字？例2. 甲、乙、丙分別在南京、西安、蘇州工作，他們的職業(yè)分別是工人、農(nóng)民和教師。己知:①甲不在南京工作，②乙不在蘇州工作，③在蘇州工作的是工人④在南京工作的不是教師⑤乙不是農(nóng)民。三人各在什么地方工作？各是什么職業(yè)？練習(xí)2. 甲、乙、丙三人分別是跳傘、游泳和田徑運(yùn)動(dòng)員。又知:①乙從未上過(guò)天②跳傘運(yùn)動(dòng)員己得過(guò)兩塊金牌③丙還沒(méi)得過(guò)第一名，他比田徑運(yùn)動(dòng)員的年齡小一點(diǎn)。請(qǐng)判斷甲、乙、丙各是什么運(yùn)動(dòng)員?練習(xí)3. 張、王、李三個(gè)人在甲、乙、丙三個(gè)工
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