滬科版初中物理知識點總結(jié)歸納(已修改)
2025-04-16 02:28 本頁面
【正文】 初中物理知識點總結(jié)歸納第一章打開物理世界的大門 1．物理學(xué)是研究自然界中各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。物理實驗是研究物理問題的基本方法之一?！ ?．科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃與設(shè)計實驗→進行實驗與收集證據(jù)→分析與論證→評估→交流與合作第二章運動的世界 1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。 2．長度的主單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是1米?！ ￠L度的單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米（nm）， 它們關(guān)系是： 1km=1000m=103m；1dm==101m 1cm==102m；1mm==103m； 1um=106m；1nm＝109m?！ ?．刻度尺的正確使用： (1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小分度值；(2).用刻度尺測量時，零刻度線要對準被測物體的一端（不要用磨損的零刻度線）；(3).刻度尺的刻度線要緊靠被測物體，尺的位置要放正；(4).讀數(shù)時視線要與正對刻度線，不可斜視；(5).在讀數(shù)時，要估讀到最小分度值的下一位，測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成?！ ?．在實驗室里常用量筒、量杯測量物體的體積；它們常用毫升做單位，1ml＝1cm3；測量液體體積時，視線要與液面的凹形底部（或凸形頂部）相平。 5．誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值?！ ?．特殊測量方法： (1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數(shù)，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一頁紙的厚度. (2)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如：怎樣測地圖上一曲線的長度？ 7．機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的變化叫機械運動。 8．參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物. 9．運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物?！ ?0．勻速直線運動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動?！ ?1．速度：用來表示物體運動快慢的物理量。 12．速度的定義：在勻速直線運動中，速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。公式：v=s/t，速度的主單位是：米/秒13．變速直線運動：物體運動速度大小是變化的直線運動。14．平均速度：在變速直線運動中，用總路程除以總時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度?！〉谌侣暤氖澜纭?．聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。 2．聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的?！?．聲音速度：在空氣中傳播速度是：340m/s?！ ÷曇粼诠腆w傳播比液體快，而在液體傳播又比氣體快?！?．利用回聲可測距離： 5．樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與聲源振動的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟聲源振動的幅度、距離聲源的遠近有關(guān)。(3)音色：是指聲音的品質(zhì)，不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音，音色是不同的。 6．減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。第四章多彩的光 1．光源：能夠發(fā)光的物體叫光源?！?．光的直線傳播：光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播?！?．光在真空中傳播速度最大，是3108 m/s，而在空氣中傳播速度也認為是3108米/秒?！?．我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛?！?．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 6．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律?！?．平面鏡成像特點：(1)像與物體大小相同。(2)像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離(3)像與物體的連線與鏡面垂直。(4)平面鏡成的是虛像?！?．平面鏡應(yīng)用：(1)成像。(2)改變光路?！?. 光的折射：光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象?！?0. 光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或玻璃表面時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射光線向法線靠攏，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的） 11. 凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用；凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡，它對光線有發(fā)散作用?！?2. 凸透鏡成像：(1)物體在二倍焦距以外(u2f)，成倒立、縮小的實像(像距：fv2f)，如照相機；(2)物體在焦距和二倍焦距之間(fu2f),成倒立、放大的實像(像距：v2f)。如投影儀；(3)物體在焦距之內(nèi)（uf）,成正立、放大的虛像。如放大鏡。13．作光路圖注意事項： (1).要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時，應(yīng)先在入射點作出法線(虛線)，然后根據(jù)反射角與入射角或折射角與入射角的關(guān)系作出光線；(5)光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較大（空氣中的光線偏離法線）；(6)平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經(jīng)過鏡后的像；⑻凸透鏡成像時，折射光線（或反向延長線）一定經(jīng)過像點。第五章熟悉而陌生的力 1．什么是力：力是物體對物體的作用。 2．物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。 3．力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀?！?．力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力?！?．實驗室測力的工具是：彈簧測力計?！?．彈簧測力計的原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長的原理制成的。 7．彈簧秤的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要校零；(2)認清分度值和測量范圍；(3)彈簧伸長的方向要與被測力的方向在一條直線上；(4)完成上述三步后，即可用彈簧秤來測力了，測量力時不能超過彈簧秤的量程?！?．力的三要素是
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