【正文】 20162017學(xué)年江蘇省無錫市江陰市周莊中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷（12月份）　一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）1．下面4圖中的四個(gè)電路中與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（　?。〢． B． C． D．2．如圖所示電路，閉合開關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器滑片P由a端向b端滑動(dòng)的過程中，圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化正確的是（　?。〢．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小3．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，電阻R2與R3的阻值均為10Ω．閉合開關(guān)S，電流表A1和A2的示數(shù)之比為3：2．若把電流表A1和A2分別換成電壓表V1和V2后，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2．則下列選項(xiàng)正確的是（　?。〢．R1=5Ω B．R1=20Ω C．U1：U2=3：4 D．U1：U2=1：14．下列說法中正確的是（　?。〢．電流表、電壓表都可以直接與電源相并聯(lián)B．電流表可直接與電源相聯(lián)，電壓表不能C．電流表、電壓表都不能直接與電源相并聯(lián)D．電壓表可直接與電源并聯(lián)，電流表則不能5．根據(jù)歐姆定律的公式I=的變形式R=及電阻的性質(zhì)，可以判定當(dāng)（　?。〢．U變大時(shí)，變小 B．U變大時(shí)，變大C．U變小時(shí)，不變 D．U=0時(shí)， =06．如圖所示，是一種自動(dòng)測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉(zhuǎn)動(dòng)式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，下列說法正確的是（　?。〢．油量表是由電流表改裝而成的B．R、R0在電路中是并聯(lián)的C．油位越高，流過R的電流越大D．油位越高，R兩端的電壓越大7．如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V “字樣，．則下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。〢．S閉合后，LL2并聯(lián)，且都能發(fā)光B．S閉合后，電路將發(fā)生短路C．要想使LL2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線bD．若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到A上，則兩燈都能正常發(fā)光8．小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門，放學(xué)后要求都要將門關(guān)上．平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上，非常辛苦．小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計(jì)了一電路圖，即三個(gè)門中只要有門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光．下列電路圖中符合要求的是（　?。〢． B． C． D．9．電路和水路有許多相似之處．在電路中和如圖所示水路中的閥門作用相似的是（　?。〢．電源 B．用電器 C．開關(guān) D．導(dǎo)線10．如圖是甲、乙兩個(gè)電阻的電流I與電壓U的關(guān)系圖象，將它們并聯(lián)接入電路，下列說法正確的是（　?。〢．通過甲的電流大于通過乙的電流B．通過甲的電流小于通過乙的電流C．甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小D．甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大11．高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．下列所示電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（　?。〢． B． C． D．12．如圖所示的電路中，電源電壓不變，開關(guān)S閉合，燈LL2都正常發(fā)光，一段時(shí)間后，突然其中一燈熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　?。〢．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．燈L2斷路 D．燈L2短路　二、填空題（本題共10小題，每空1分，共24分）13．在如圖所示的電路中，為使電阻R1與R2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)　　而斷開其余的開關(guān)，要使電阻R1與R2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)　　而斷開其余的開關(guān)．14．如圖所示的電路中，．開關(guān)閉合后，則R2兩端的電壓是　　V，R2的電阻是　　Ω．15．如圖，R1=15Ω、R2=10Ω．當(dāng)R1增大到20Ω時(shí)，電壓表示數(shù)將　　，若將R1除去，電壓表示數(shù)將　　，電流表示數(shù)　?。ㄌ钤龃?、不變、減?。?6．如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)LL3都能發(fā)光，L2不亮，則可能出現(xiàn)的故障是導(dǎo)線　　斷路．（填導(dǎo)線的序號(hào)）17．如圖甲所示，A、B分別是標(biāo)有“6V ”字樣的燈泡L和定值電阻R的U﹣I圖象．則R的阻值為　　Ω；若把它們接入電路，如圖乙所示，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，L正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為　　A；若再閉合開關(guān)S3，電流表的示數(shù)為　　A；若只閉合開關(guān)S2，電路的電流為　　A．18．小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為20Ω，電阻R1為10Ω．實(shí)驗(yàn)過程中，將滑動(dòng)變阻器滑片移到某一位置時(shí)，讀出電阻R1兩端電壓為4V，并讀出了電流表此時(shí)的示數(shù)．緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實(shí)驗(yàn)，可供選擇的電阻有15Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個(gè)，為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小華應(yīng)選擇的電阻是　　Ω或　　Ω．19．如圖，把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上，合上開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，設(shè)通過燈泡L1的電流為I1，通過燈泡L2的電流為I2，則 I1　　I2 （選填“＞”、“＜”或“=”）．若工作過程中燈泡L1突然燒壞，則燈泡L2　?。ㄟx填“仍亮”或“不亮”）．20．如圖所示電路，當(dāng)SS2閉合后，兩用電器　　聯(lián)，此時(shí)電壓表所測量的是　　的電壓．21．如圖所示開關(guān)S閉合后，小燈泡L1和L2都能發(fā)光，電表乙是　??；（選填“電流表”或“電壓表”）；如果L1不小心短路了，一段時(shí)間后，甲表示數(shù)如何變化　?。?2．為了測量燈LL2兩端的電壓，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，a是電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭，開關(guān)S閉合后，a接b時(shí)，電壓表的示數(shù)是6V，a接d時(shí)，則燈L1兩端電壓為　　V，燈L2兩端電壓為　　V．小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，a導(dǎo)線分別連接b和c，直接讀出燈LL2兩端的電壓，比較甲、乙兩種電路的設(shè)計(jì)，　　更合理，理由是　?。∪?、解答題（共32分，23題6分，24題5分，25題4分，26題8分，27題8分）23．如圖為亮度可調(diào)臺(tái)燈的電路示意圖，其中AB是一根電阻絲，B、C作開關(guān)使用，OP是滑動(dòng)片，可繞0點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，P端與電阻絲接觸良好．（1）將圖中電路畫完整．（2）連好電路后，滑片OP順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，流過燈泡L的電流變　?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，電燈變　?。ㄌ睢傲痢被颉鞍怠保?4．如圖，請(qǐng)?jiān)趫A圈中填入電壓表或電流表符號(hào)，使閉合開關(guān)后兩燈仍能發(fā)光，并標(biāo)出電流表或電壓表的正負(fù)接線柱．25．小宇和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器“20Ω，1A”一個(gè)，電流表使用0～3A的量程，電壓表使用0～3的量程，開關(guān)和導(dǎo)線若干．請(qǐng)你和他一起完成下列實(shí)驗(yàn)：（1）小宇選用器材時(shí)就發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)該　　，如果是在測量過程中出現(xiàn)這樣的情況，他應(yīng)該　?。?）在實(shí)驗(yàn)過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2V，原因可能是　?。?）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，小宇能夠得到的結(jié)論是：　??；該實(shí)驗(yàn)中變阻器有　　、　　兩個(gè)作用．26．在“測電阻”的實(shí)驗(yàn)課中，老師提供了以下器材：3節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻RL（5歐、8歐、12歐）、1只最大阻值為10歐的滑動(dòng)變阻器、被測電阻，2個(gè)開關(guān)，電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻Rx的四個(gè)方案（如圖），每個(gè)方案只變化一種元件或改變開關(guān)的狀態(tài)，且四個(gè)組的變化都不相同，并都順利完成了實(shí)驗(yàn)．依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答：（1）實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù)，該方案是　　小組的（選填“甲，乙，丙，丁”）．次數(shù)科學(xué)量123電壓/V電流/A（2）為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換　?。ㄌ钜曳桨笀D中的一個(gè)器材名稱）．（3）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是　　小組．（4）如果用小燈泡代替定值電阻，測小燈泡的阻值，有同學(xué)認(rèn)為無需多次測量求小燈泡電阻的平均值，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？理由是：　?。?7．為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小