安徽省淮北市龍華學(xué)校20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題(已修改)
2025-04-16 02:22 本頁面
【正文】 20142015學(xué)年安徽省淮北市龍華學(xué)校九年級(jí)（上）期末物理試卷一、填空題（本大題共10小題，每空2分，共28分）1．（2分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)運(yùn)行時(shí)各種能量的消耗大致為：氣缸散熱損失占a%，廢氣帶走能量占b%，摩擦等機(jī)械損耗占c%，則它的效率為．2．（4分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）用絲綢摩擦玻璃棒后，絲綢帶電，用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶電．3．（6分）（2014?佛山）如圖所示，通電螺線管的上方有一個(gè)靜止的小磁針，軸線上右邊的圓圈表示閉合電路中一部分導(dǎo)體的橫截面，由圖可知通電螺線管的d端為極，導(dǎo)線的a端應(yīng)接電源的極，閉合電路的這部分導(dǎo)體分別向“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，沿方向運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生感應(yīng)電流．4．（2分）（2014?昆明）抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中，通信英雄牛寶才，在電話線被炸飛一段而無法聯(lián)絡(luò)的緊要關(guān)頭，他將電話線的一端咬在嘴里，另一端捏在手里，不惜將自己的身體作為 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）連接被炸斷的電話線，保證了指揮聯(lián)絡(luò)關(guān)鍵的3分鐘，譜寫一曲英雄主義的詩篇．今天，我們隨時(shí)隨地要注意人身安全，如若遇到斷落地面的電線，我們用手直接去撿拾（填“能”或“不能”）．5．（4分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）分析比較如圖甲、乙所示的兩個(gè)模型，請回答：圖中圖是交流發(fā)電機(jī)模型，其制作原理是．6．（2分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）現(xiàn)在的手機(jī)普遍使用鋰電池，容量為1000mA?h，它充滿電后，儲(chǔ)存的電能是．7．（2分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）美味的水果不但可以食用，還可以制成水果電池．如圖所示，把LED燈插入電路板，然后接在水果電池上，這時(shí)LED燈發(fā)光時(shí)．LED發(fā)光時(shí)，水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化能．8．（2分）（2012?惠安縣校級(jí)質(zhì)檢）現(xiàn)有兩個(gè)分別標(biāo)有“6V 6W”和“3V 6W”的燈泡L1和L2，若將它們并聯(lián)后接在某一電源上，使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，干路允許通過的最大電流是A．9．（2分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）如圖所示，電源電壓不變，將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電源上，R1消耗的功率為3W，R2消耗的功率為6W，則R1：R2=，若將它們并聯(lián)后仍接在該電源上，電路消耗的總功率為 W．10．（2分）（2014?桂林）Wifi是一種可以將個(gè)人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù)．常見的連接方式是通過一個(gè)無線路由器來實(shí)現(xiàn)．無線路由器是通過波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息，其傳播速度（選填“大于”“等于”“小于”）光速．二、選擇題（請把答案填入答題欄，否則不得分，本大題共9小題，每小題3分，共27分）11．（3分）（2014?蘇州）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的（）A．物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B．物體溫度越高，含有的熱量越多C．水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變D．物體的溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能為零12．（3分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）關(guān)于磁場和磁感線下列說法正確的是（）A．只有在磁鐵周圍才有磁場[來源:]B．磁感線是由鐵屑組成的C．]磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來回到南極D．磁感線是磁體周圍實(shí)際存在的曲線13．（3分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）有三盞燈，甲“220V 40W”、乙“36V 40W”、丙“110V 40W”，若三盞燈均在額定電壓下正常發(fā)光，則下列說法中正確的是（）A．甲燈最亮B．乙燈最亮C．丙燈最亮D．三燈亮度相同14．（3分）（2012?綦江縣校級(jí)模擬）小科在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中，對(duì)部分電學(xué)知識(shí)整理如下，其中有錯(cuò)誤的是（）A．物理量及單位B．科學(xué)家及貢獻(xiàn)C．測量儀器及用途D．家電及能量轉(zhuǎn)化15．（3分）（2014?重慶）下列主要運(yùn)用電流熱效應(yīng)的工作的用電器是（）A．電烤火爐B．電風(fēng)扇C．[來源:]電視機(jī)D．手機(jī)16．（3分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）在如圖所示的電路中，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向左端滑動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變小，應(yīng)選擇下列哪種接法（）A．M接A，N接BB．M接C，N接DC．M接C，N接BD．M接A，N接D17．（3分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）若某定值電阻兩端的電壓從6V變?yōu)?V，則該定值電阻所消耗功率的變化量為（）A．B．C．D．18．（3分）（2014?臨沂）標(biāo)有“6V ”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源兩端，燈泡的電阻及實(shí)際功率約為（）A．24Ω B．20Ω C．24Ω D．20Ω 19．（3分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）有一臺(tái)電風(fēng)扇，線圈電阻為1Ω，接在家庭電路中，正常工作時(shí)通過線圈的電流為3A，那么5min內(nèi)電流做的功是（）A．103JB．103JC．105JD．無法確定三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共22分）20．（6分）（2010?益陽）為比較水和牛奶的比熱容大小，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩支完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶（它們的初溫度相同），然后將它們同時(shí)放入裝有適量水的燒杯中，再對(duì)燒杯加熱，如圖．（1）試管中水和牛奶的質(zhì)量應(yīng)該 ．（2）由于沒有直接測量比熱的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的變化來比較比熱容的大小．21．（8分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）小雨同學(xué)進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有器材：額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡（電阻約為25Ω）若干個(gè)，電壓為12V的電源1個(gè)，電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè)，規(guī)格分別為“20Ω 1A”和“50Ω ”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè)，導(dǎo)線若干．（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“”的滑動(dòng)變阻器．（2）圖1中已經(jīng)連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．（3）小雨正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是．（4）故障排除后，再次閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為A，小燈泡的額定功率是W．22．（8分）（2014秋?濉溪縣校級(jí)期末）在做“電流電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小于采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．（1）若通電時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的越大，產(chǎn)生的熱量越多．（2）小剛采用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高，這表明：在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，通過導(dǎo)體的越大，產(chǎn)生的熱量越多．（3）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是法和法．四、計(jì)算題（本大題共3題，解答習(xí)題時(shí)要寫明公式及必要的文字說明，6+3+4共13分）23．（6分）（2011?張掖模擬）如圖是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將整壺水從20℃加熱到100℃．（1）水吸收的熱量是多少？〔c水=103J/（kg?℃）〕（2）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時(shí)間？（3）若電熱水壺實(shí)際加熱時(shí)間大于上述計(jì)算的加熱時(shí)間，可能的
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