【總結】你知道嗎?2、雨天很容易滑倒,而挑重擔的人不易滑倒,這是為什么呢?3、下雪后,向馬路上撒煤渣,可以防止行人滑倒,這是為什么呢?4、古代勞動人們,搬運重物時,常在下面放幾個圓木,這是為什么呢?1、踢出去的足球在地面上滾動,會越滾越慢,最后會停下來,這是為什么呢?摩擦力靜止滑動滾動靜摩擦力:物體在
2025-11-02 07:32
【總結】摩擦力(1)用鋼筆寫字時,筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦;用圓珠筆寫字時,筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦;人走路時,鞋底與地面之間的摩擦是摩擦。(2)鋼絲鉗鉗口上有紋,這是利用的方法來摩擦。在其轉動部分安裝軸承是利用的方法
2025-11-26 16:50
【總結】第八章第3節(jié)摩擦力想想議議如圖手持杯子靜止時,杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個手施加的豎直向上的力,這個力就是摩擦力。動手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對桌面靜止。2.將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力,使手掌相對于桌面
2025-03-13 07:15
【總結】第3節(jié)摩擦力一、滑動摩擦力:兩個相互接觸的物體,當它們相對滑動時,在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力。:相互接觸的物體的兩個面凹凸不平。:與物體的相對運動或相對運動趨勢方向。:(1)工具:彈簧測力計。(2)方法:用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動
2025-06-12 00:11
2025-06-16 13:01
【總結】原來物理就在我們身邊,離我們是那么的近……讓我們一起來享受探究和體驗帶給我們的快樂吧!感受摩擦力:(1)緩緩拉動桌面上的木塊;(2)把手放在桌子上,向前移動
2025-11-29 03:21
【總結】溫故知新:1.已學過的哪兩個力:①②;2.研究某一個力時一般從①②____③三個要素入手彈力重力大小方向作用點說明物體之間存在一種力,這種力是什么力呢?它不是前面所學的重力,也不是彈力.用水平力推講臺桌,講臺桌為
2025-03-12 21:03
【總結】摩擦力(如圖乙所示);如果這個物體在另大小有關系.壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦.摩擦力的測量方法是:用彈簧測力計沿運動時,彈簧測力計的讀數(shù)物體滑動時受到的摩擦力大小.①增大有益摩擦力:簧測力計的示數(shù)為,此時物體受
2025-11-19 12:42
【總結】第一篇:八年級物理《摩擦力》說課稿 課程標準中對摩擦力的表述是“通過常見事例或實驗,了解摩擦力”。接下來小編為你帶來八年級物理《摩擦力》說課稿,希望對你有幫助。 今天我說課的課題是八年級物理第八章...
2025-10-20 01:03
【總結】九年級第十三章§3《摩擦力》教學設計與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學習了重力與彈力之后,教材以生活事例展開,以實驗探究摩擦力的規(guī)律為主線,安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念。二、教學的重難點知識掌握方面:重點
2025-05-09 22:04
【總結】《摩擦力》教案教材簡析摩擦力是人教版新課標九年級物理第十二章《力和機械》的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識和彈簧測力計的具體應用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力知識在日常生活和生產(chǎn)中的具體應用。通過學習本節(jié)教材的知識,能提高學生利用所學知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學習上還是培養(yǎng)學生的能力上都有著十分重要的作用。學情分析授課對象:初三
2025-04-16 23:15
【總結】六作業(yè)布置、能力遷移二感知摩擦、建構概念五依托板書、回顧小結三合作探究、建構新知四回歸生活、突出應用教學設計創(chuàng)設情景、引入新課一環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情景、引入新課小實驗:奇妙的滑梯設計意圖:由實驗快速抓住學生的注意力,調(diào)動學習熱情,讓學生帶著問題
2025-03-13 06:14
【總結】認識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?一、摩擦力兩個互相接觸的物體,當
2025-06-12 12:48
【總結】觀察與思考運動員松手后,在水平冰面上滑行的冰壺,失去動力后為什么會停下來呢?滑冰車的同學停止撐冰后為什么也會停下來呢?在水平冰面上,如果不再用力地蹬冰面,滑冰運動員就會慢慢停下來從滑梯上滑下的小朋友,在水平面上滑行一段距離后會停下來認識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運動,感
2025-06-16 12:11
【總結】想一想:,為什么最終會停下來????一、滑動摩擦力1、定義:一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對滑動時,在兩個物體接觸面之間會產(chǎn)生阻礙物體相對運動的力,這個力叫做滑動摩擦力2、條件:①接觸面粗糙(不光滑)②相互接觸,產(chǎn)生形變③有相對滑動3、方向:跟接觸面相
2025-06-19 12:07