【正文】 八年級物理知識點鞏固 hbwyyinchli3第七章 力一、力力的概念：力是 的作用。力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。 ②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。力的性質(zhì)：物體間力的作用是 （相互作用力在任何情況下都是大小 ，方向 ，作用在 物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是 ，反之，受力物體同時也是施力物體。力的作用效果：力可以改變 ；力可以改變 。 說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（ 的改變）和物體的 是否改變。力的單位：國際單位制中力的單位是 ，簡稱 ，用符號 表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。力的三要素： 、 、和 。 力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長。二、彈力彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性?！　∷苄?在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。彈力:物體由于發(fā)生 而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的 有關(guān)。彈簧側(cè)力計力的測量：⑴測力計：測量力的大小的工具。 ⑵分類：彈簧測力計、握力計。⑶彈簧測力計：A、原理：在 限度內(nèi)，彈簧的 與 成 。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零； “讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大 。三、重力⑴重力的概念：地面附近的物體，由于 的吸引而使物體受到的力叫重力。用符號 表示。重力的施力物體是： 。⑵重力大小的計算公式： ，其中g(shù)=。物體所受 跟它的 成 。⑶重力的方向： ，其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 桌面是否水平。⑷重力的作用點——重力在物體上的作用點叫 。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的 上。如均勻細棒的重心在它的 點，球的重心在 。方形薄木板的重心在兩條對角線的 ?！罴偃缡ブ亓霈F(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的）① 拋出去的物體不會下落； ② 水不會由高處向低處流； ③ 大氣不會產(chǎn)生壓強；第八章 運動和力一、牛頓第一定律伽利略斜面實驗： ⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車 。⑵實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越 ，小車前進地越 。⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以 的速度永遠運動下去。⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。牛頓第一定律：⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是： 物體 的作用的時候，總保持 或 狀態(tài)。⑵說明：A、 牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步 而概括 出來的，且經(jīng)受住了實B、 踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力的物體是不存在的，因此不 可能用 來直接證明牛頓第一定律。C、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持 狀態(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做 運動.D、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是 的原因，而是 的原因。慣性：⑴定義：一切物體都有保持 不變的性質(zhì)叫慣性。⑵說明：慣性是物體的一種 。一切物體在任何情況下都有 ，慣性大小只與物體的 有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。二、二力平衡：力的平衡：如果物體在幾個力的作用下，保持 或 運動，我們就說這幾個力平衡了，物體處于 狀態(tài)。二力平衡：物體在受到 個力的作用時，如果能保持 狀態(tài)或 運動狀態(tài)稱二力平衡。平衡力：使物體處于 狀態(tài)的幾個力，叫平衡力。二力平衡條件：二力作用在 物體上、 相等、 相反、兩個力作用在 。平衡力與相互作用力比較：相同點：① 相等；② 相反③作用在 上。不同點：平衡力作用在 物體上；相互力作用在 物體上。三、摩擦力：摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦定義：兩個互相 的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一 種 力就叫摩擦力。分類：摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體 或 相反。靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得。在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦 得多?；瑒幽Σ亮Γ孩艤y量原理： 條件。⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計 拉木塊，使木塊 運動，讀出這時的拉力就 滑動摩擦力的大小。⑶ 結(jié)論：由甲、乙可知； 相同時， 越大，滑動摩擦力越