角色模擬游戲大全0(已修改)
2025-04-14 01:11 本頁面
【正文】 啤酒游戲(完全操作版,網(wǎng)友travelfoxwkb提供)一、游戲簡(jiǎn)介：該游戲是生產(chǎn)與配銷單一品牌啤酒（情人啤酒）的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)中進(jìn)行的。參加游戲的學(xué)員各自扮演不同的角色：零售商、批發(fā)商和制造商。他們只需每周做一個(gè)決定，那便是訂購(gòu)多少啤酒，唯一的目標(biāo)是盡量扮演好自己的角色，使利潤(rùn)最大。三者間的聯(lián)系知識(shí)由卡車司機(jī)通過一張紙上的核對(duì)數(shù)字（訂貨單、發(fā)貨單）來溝通信息。二、目的此游戲是在一出貨時(shí)間延遲、資訊不足的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)中進(jìn)行的。在該游戲中，由于消費(fèi)者需求的小幅變動(dòng)，而通過整個(gè)系統(tǒng)的加乘作用將產(chǎn)生很大的危機(jī)，即首先是大量缺貨，整個(gè)系統(tǒng)訂單都不斷增加，庫(kù)存逐漸枯竭，欠貨也不斷增加，隨后好不容易達(dá)到訂貨單大批交貨，但新收到訂貨數(shù)量卻開始驟降。通過該游戲使學(xué)員們認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：時(shí)間滯延、資訊不足對(duì)產(chǎn)銷系統(tǒng)的影響。信息溝通、人際溝通的必要性。擴(kuò)大思考的范圍，了解不同角色之間的互動(dòng)關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自己若想成功，必須其他人能成功。突破一定的習(xí)慣思維方式，以結(jié)構(gòu)性或系統(tǒng)性的思考才能找到問題并有改善的可能。避免組織學(xué)習(xí)的智障。（參見附件4：組織學(xué)習(xí)的智障。——詳見《第五項(xiàng)修煉》）a)局限思考b)歸罪于外c)缺乏整體思考的主動(dòng)積極d)專注于個(gè)別事件e)煮青蛙效應(yīng)f)從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺g)管理團(tuán)體的問題。三、角色設(shè)置游戲中教官擔(dān)任司機(jī)，消費(fèi)者角色，并負(fù)責(zé)適時(shí)發(fā)布一定的信息。其中，零售商由12組學(xué)員扮演，每組2人；批發(fā)商由3組學(xué)員扮演，每組3人；制造商由1組學(xué)員扮演，為3人。他們間結(jié)構(gòu)如圖所示。啤酒游戲角色結(jié)構(gòu)示意圖（備注：分組方案1——全班分為2隊(duì)，每1隊(duì)15人。每1隊(duì)中制造商1組，每組3人；批發(fā)商2組，每組2人；零售商8組，每組1人。每1批發(fā)商下有4組零售商。）四、時(shí)間安排角色分工：35分分發(fā)道具：35分明確角色任務(wù)：1015分進(jìn)行模擬：90110分 進(jìn)行2030回合（第110回合最高時(shí)限5分，第1130回合最高時(shí)限3分）利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)：1520分分析探討：小組反思——2030分 各組討論發(fā)言——2030分合計(jì)180分五、道具：每個(gè)零售商：零售商角色資
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