小學(xué)六年級語文上冊培優(yōu)訓(xùn)練一(已修改)
2025-04-14 00:48 本頁面
【正文】 小學(xué)六年級語文上冊培優(yōu)訓(xùn)練（1）姓名：______ 班級：_________ 【知識百花園】一、請寫出下面成語中的人物?！ ∪櫭]（ ） 臥薪嘗膽（ ） 懸梁刺骨（ ） 鑿壁借光（ ） 望梅止渴（ ） 聞雞起舞（ ）二、請照樣子，寫一寫 例： 甜得像蜜 苦得_____ 白得_____ 黑得______ 冷得_____ 兇猛得____ 沉重得 ____三、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河，你也能用古人的詩、詞句來贊美名山、名水、名城、名勝嗎？ ?、購]山：______________________________________________________________________ ?、谖骱篲_____________________________________________________________________ ③蘇州或州：__________________________________________________________________ ?、芷渌麆伲篲_________________________________________________________________四、請依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整（每句補(bǔ)寫部分 不得超過10個字）?！ ±洌菏聵I(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石?！ ∮颜x說：人生就是幫助別人攀登的階梯?！ ∏趧谡f：人生就是_____________________________________________________________ 困難說：人生就是______________________________________________________________ 挫折說：人生就是______________________________________________________________ 【詩歌閱讀】 【甲】 鄉(xiāng) 愁（節(jié)選） 后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭 【乙】 天凈沙 秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯?！ ！ 〖?xì)讀甲詩，我們可以知道當(dāng)時詩人余光中在（ ）：A、香港 B、澳門 C、臺灣 ： “鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在（ ）、（ ）等對應(yīng)物上，乙詩則寄托在（ ）、（ ）等對應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了（ ）之情，但甲詩已將個人情思上升
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