運用計算機仿真培訓(xùn)手段(已修改)
2025-04-14 00:18 本頁面
【正文】 運用計算機仿真培訓(xùn)手段提高職工技能水平賀清芳 朱國榮(長嶺煉油化工有限責任公司職教中心)摘 要 介紹了長嶺煉化公司近四年來仿真培訓(xùn)的基本情況、仿真培訓(xùn)的實施過程，培訓(xùn)過程中所遇到的問題及解決辦法以及通過仿真培訓(xùn)取得的成績。主題詞 計算機 仿真 培訓(xùn) 7 / 81 前言現(xiàn)代工業(yè)逐漸向大型化、復(fù)雜化、連續(xù)化、集成化和自動化方向發(fā)展。要求在生產(chǎn)過程中達到高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、低污染、無人身設(shè)備事故。因此對工人素質(zhì)的要求也越來越高。傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”培訓(xùn)方式已無法滿足需求。隨著計算機技術(shù)和自動化技術(shù)迅猛發(fā)展和廣泛普及，推動了仿真技術(shù)的發(fā)展。計算機仿真就是利用過程數(shù)學模型來模仿生產(chǎn)裝置的動態(tài)行為并進行試驗的技術(shù)。計算機仿真培訓(xùn)就是在計算機上建立過程仿真培訓(xùn)模型，設(shè)置開車、停車、正常運行和各種事故狀態(tài)的現(xiàn)象。不用投料，沒有危險，能大大縮短培訓(xùn)時間、節(jié)省培訓(xùn)費用，具有重要意義。我廠自1993年以來采用過程仿真培訓(xùn)系統(tǒng)對操作工進行培訓(xùn)，效果十分顯著。2 仿真培訓(xùn)系統(tǒng)特點（1）通過模擬生產(chǎn)裝置的工藝模型及操作界面，可以進行全工況、全過程的操作培訓(xùn)，與現(xiàn)場相比，仿真培訓(xùn)機動靈活。（2）可實施從新工人到初、中、高各技術(shù)等級工人的培訓(xùn)及技能鑒定。（3）不受現(xiàn)場條件的限制，可以自由安排培訓(xùn)項目；（4）允許在培訓(xùn)操作中出錯，并能演示錯誤的種種后果；（5）可以重復(fù)和記錄操作過程、凍結(jié)運行并可恢復(fù)。（6）仿真培訓(xùn)提供友好的操作界面，為學員培訓(xùn)提供了上機操作的實踐機會，并熟悉新的控制操作模式。（7）仿真培訓(xùn)提供了操作評價系統(tǒng)，通過跟蹤學員操作的步驟，采用智能知識庫及模糊理論進行自動評分，能科學、公平、合理地進行培訓(xùn)考核，并為技能鑒定提供了好的考核手段。（8）應(yīng)用計算機技術(shù)對系統(tǒng)設(shè)計及參數(shù)進行廣泛的測試，進而優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計，節(jié)省人力、物力和財力。（9）仿真技術(shù)可以“放大”或“壓縮”時間，從而在短時間內(nèi)分析系統(tǒng)的長期運行狀態(tài)，或者在長時間內(nèi)細致考察系統(tǒng)的瞬時狀態(tài)的變化3 我廠現(xiàn)有仿真培訓(xùn)的基本情況： 計算機仿真培訓(xùn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)單元軟件、系統(tǒng)軟件運行的硬件網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如圖1所示。單元軟件每套系統(tǒng)有一個教師指令臺（亦稱上位機），根據(jù)用戶的需要每套系統(tǒng)所帶學員操作站（亦稱下位機）的個數(shù)可以靈活配置，最多可以達到50個學員操作站。系統(tǒng)軟件系統(tǒng)有兩種形式，一種是一臺教師機，一臺模型機帶一臺或多臺學員機；一種是教師機、模型機、學員機共用一臺計算機操作。 仿真培訓(xùn)軟、硬件設(shè)備情況我廠仿真培訓(xùn)基地于1991年由總公司批準籌建，現(xiàn)有2套仿真硬件系統(tǒng)：模擬儀表盤系統(tǒng)和仿DCS系統(tǒng)。應(yīng)用的單元軟件有8個，系統(tǒng)軟件有5個，具體見表1。表1 仿真培訓(xùn)軟、硬件設(shè)備名 稱控制界面評價系統(tǒng)開停工事故處理培訓(xùn)教材機 位單元軟件 加熱爐TDC3000自動評分
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