【正文】
. . . .2019年浙江傳媒學(xué)院筆試A卷+B卷真題語(yǔ)文(略、見(jiàn)后)題型: 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是( ) 、哲學(xué)家和印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,他的《素芭》借助正面描寫(xiě),側(cè)面烘托和反面襯托等手段塑造了一個(gè)美麗聰慧的啞女形象。 ,他主張“美丑對(duì)照原則”。在《炮獸》中,就充滿(mǎn)種種對(duì)照;血肉之軀和鋼鐵猛獸,靈巧和粗魯,理性和野性,智慧和野蠻,還有斗勇和智取,以及動(dòng)與靜……顯示出浪漫主義文學(xué)的瑰麗特色。 ,他的《丹柯》充滿(mǎn)了“有價(jià)值的東西被毀壞”的悲劇性。從審美效果來(lái)說(shuō)其結(jié)尾崇高的悲劇色彩更能使作品獲得成功。 “迷惘的一代”的代表作家。他的《橋邊的老人》更多的是在“顯示”故事而不是“講述”故事沒(méi)有過(guò)多的主觀感受與心理描寫(xiě)一切情節(jié)的內(nèi)涵全部蘊(yùn)含在客觀的敘述中體現(xiàn)了海明威獨(dú)特的敘事風(fēng)格。 下列各項(xiàng)中,關(guān)于小說(shuō)理論的表述不正確的是一項(xiàng)是( ) “全知視角”和“有限視角”兩種,一般來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)小說(shuō)比較喜歡使用全知視角來(lái)講述故事,現(xiàn)代小說(shuō)比較喜歡使用有限視角來(lái)講故事。 :給全篇“定調(diào)”;營(yíng)造意境與渲染氣氛;引導(dǎo)福州紅杉教育人物出場(chǎng);揭示人物性格;作為象征。 ,整體上都遵循著一個(gè)基本的模式:發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)局。課文《在橋邊》就是一個(gè)典型的情節(jié)運(yùn)行的基本模式。 ,而是一種具有審美魅力的真實(shí)。而藝術(shù)的真實(shí)與生活的真實(shí)有著密切的關(guān)系,兩者很難分辨,所以,藝術(shù)的真實(shí)其實(shí)就等于生活的真實(shí)。 數(shù)學(xué)題型: 表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )A.(1 ,2) B.(2,1) C.(1, 2) D.(2 ,2 ){an}滿(mǎn)足a2+a4=4,a3+a5=10,則a5+a7=(?。〢.16 B.18 C.22 D.28,使得A在平面BCD內(nèi)的射影是三角形BCD的重心,此時(shí)AC與平面所角的正弦值為 ( ) 5. | x2 | ≥ | 2x1 | 的取值范圍 = | x2 | 和y= kx1有且只有一個(gè)交點(diǎn),求k的取值范圍,直線(xiàn)LLL3的斜率的大小關(guān)系為( ) A. k1k2k3 k3k2 C. k1k2k3 k3k2( ?。?A.若向量a與向量b共線(xiàn),向量b與向量c共線(xiàn),則向量a與向量c共線(xiàn) B.向量a、b、c共面就是它們所在的福州紅杉教育直線(xiàn)共面 C.零向量沒(méi)有確定的方向 D.若向量a∥向量b,則存在唯一的實(shí)數(shù)λ使得向量a=λ向量b (x)=f(x)+x是偶函數(shù),f(1)=3,f(1)為多少英語(yǔ)題型:語(yǔ)法+理解 反義疑問(wèn)句 被動(dòng)過(guò)去分詞 過(guò)去時(shí),現(xiàn)在時(shí)等 great use of the school education is not so much to teach you things to teach the art of learning. than from England to Scotland you . ’t ’t need to have a passport ’t to have a passport ’t need take a passport many ectra plans and trains are used to carry passengers,traffic tools are still ______needed during “May Day”holidays kind of persons do you prefer to make friends with?I choose my friend on their character and how we_____ in on up off’m terribly sorry,but I made a mistake ,practice more you will success not ’t mention it’re wele m