成都體育學(xué)院-體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)歷年考研真題-體育基本理論-運動訓(xùn)練學(xué)(已修改)
2025-04-07 00:09 本頁面
【正文】 2015成都體育學(xué)院研究生入學(xué)考試真題 體育基礎(chǔ)理論一、簡答（三選二）如何理解體育的娛樂功能體育的娛樂功能的體現(xiàn)現(xiàn)代體育的人文價值取向的表現(xiàn)什么是體育精神，中華體育精神包括哪些方面二、判斷 某校體育教育專業(yè)的辯論賽，“學(xué)校體育是否該為學(xué)生的體質(zhì)負(fù)責(zé)”，請根據(jù)這個論點分別給正反方寫論據(jù)，并解釋有人認(rèn)為現(xiàn)代體育全球化就是體育西方化，你是否同意，并說明理由。三、論述題（一必做，二三選做其一）運動競賽的社會效益的體現(xiàn)（45） 談?wù)勀銓Α艾F(xiàn)代奧運會在凈化自身中發(fā)展”的理解如何認(rèn)識“舉國體制”（35）運動生理學(xué)一、簡答（各20）影響動脈血壓的因素不同類型肌纖維的結(jié)構(gòu)功能特點 真穩(wěn)定狀態(tài)和假穩(wěn)定狀態(tài)的相同點和不同長時間的運動訓(xùn)練對心血管功能的影響二、論述（各35） 用5種生理指標(biāo)判斷機能狀態(tài)并說明其生理學(xué)意義心肌和骨骼肌興奮性、收縮性、傳導(dǎo)性的特點。 運動訓(xùn)練學(xué)一、論述題 現(xiàn)代運動訓(xùn)練的特點項群訓(xùn)練技能主導(dǎo)難美類的訓(xùn)練特征適宜負(fù)荷原則的訓(xùn)練學(xué)要點間歇訓(xùn)練法的含義，特征及應(yīng)用運用所學(xué)知識談?wù)勅绾卧谟?xùn)練中運用“以賽帶練”和“以賽代練”2014年成都體院研究生考試真題體育教程基本理論一、判斷錯誤的改正體育的產(chǎn)生和發(fā)展受地域的影響所以在人腦中的體育概念不可能統(tǒng)一體育形態(tài)的多樣性和體育發(fā)展的地域性特征，所以體育有時候出現(xiàn)無序性雜亂無章是正常現(xiàn)象學(xué)校體育的目的是增強學(xué)生體質(zhì)我國著名的“乒乓外交”說明體育的本質(zhì)是政治性二、名詞解釋 三、簡答（四選三）簡述競技體育的特征簡述群眾體育的發(fā)展趨勢簡述國際體育的發(fā)展趨勢四、論述（1為必選，2題中選做一題）**曾說過：“體育擁有改變世界的力量”談?wù)勀銓@句話的理解和看法“教體結(jié)合” “體教結(jié)合”兩種說法的看法（記不清了題意就是這個）“舉國體制”所取得成就和歷史局限性運動訓(xùn)練學(xué)（全是簡答）2013年成體考研試題（體育基礎(chǔ)綜合）(一)體育基本理論一．簡述題（以下三題選做2題，每題30分，共60分。）如何認(rèn)識和評價體育的社會地位。如何認(rèn)識體育與教育的關(guān)系。如何認(rèn)識教育和政治之間的關(guān)系。二：論述（第一題為必答題，3題選做一題共90分。）2012年11月以來，陸續(xù)有馬拉松賽及學(xué)生1500米測試中猝死現(xiàn)象發(fā)生，同時又發(fā)生一些院校在校運動會上取消長跑等現(xiàn)象。對此你有俺看法，使用所學(xué)理論剖析這些現(xiàn)象。(50分) 試述現(xiàn)代奧林匹克運動會的發(fā)展趨勢。(40分) 試分析我國體育“舉國體制”的歷史成就與時代局限。(40分)運動訓(xùn)練學(xué)一．簡答題（每題25分共75分）請談?wù)勀銓\動訓(xùn)練過程中“超量恢復(fù)”現(xiàn)象的理解。采用間歇訓(xùn)練法進(jìn)行100米跑訓(xùn)練時表現(xiàn)出哪些訓(xùn)練學(xué)特點？結(jié)合專項擬定一份賽前訓(xùn)練周的周訓(xùn)練計劃。二．論述（第一題35分第二題40分共75分）結(jié)合一個運動項目談?wù)勗擁椖苛α坑?xùn)練的特點與主要訓(xùn)練方法。從倫敦奧運會的成績上看，我國有哪些潛優(yōu)勢項目，從訓(xùn)練學(xué)的角度因該主要從哪些
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