老師信息技術(shù)應(yīng)用能力考試題(操作題)(已修改)
2025-04-06 07:20 本頁(yè)面
【正文】 霍州市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考試題操作題（一）Word8選2( 每題6分，2題，共12分）：（1）文字錄入（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注：中文狀態(tài)下的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）：攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？（2）以句號(hào)為段落標(biāo)記，每行一段；（3）第一段落文字設(shè)置為小三號(hào)、黑體，加粗；（4）第二段落文字為黑體、四號(hào)，傾斜，顏色為紅色；（1）第三段落、第四段落為黑體、四號(hào)、加下劃線。：（1）文字錄入（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注：中文狀態(tài)下的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（2）以句號(hào)為段落標(biāo)記，每行一段；（3）第一段落文字設(shè)置為小三號(hào)、黑體，加粗；（4）第二段落文字為黑體、四號(hào)，傾斜，顏色為紅色；（5）第三段落、第四段落為黑體、四號(hào)、加下劃線。：（1）輸入下面古詩(shī)： 送元二使安西 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（2）紙張大小及頁(yè)邊距：紙張大小：A4；頁(yè)邊距：上：3cm，下：3cm，左：3cm，右：3cm。（3）將標(biāo)題設(shè)置為小二號(hào)宋體、加粗、居中，正文部分按標(biāo)點(diǎn)分為四段，設(shè)置為小四號(hào)宋體，加粗、居中，行距25磅。（4）將文件命名為“”并保存“X:\doc\作品”文件夾下。：（1）輸入下面古詩(shī)： 望廬山瀑布 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）紙張大小及頁(yè)邊距：紙張大?。篈4；頁(yè)邊距：上：3cm，下：3cm，左：3cm，右：3cm。（3）將標(biāo)題設(shè)置為小二號(hào)宋體、加粗、居中，正文部分按標(biāo)點(diǎn)分為四段，設(shè)置為小四號(hào)宋體，加粗、居中，行距25磅。（4）將文件命名為“”并保存在“X:\doc\作品”文件夾下。：（1）輸入下面古詩(shī)： 歸去來(lái)兮辭 歸去來(lái)兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。（2）紙張大小及頁(yè)邊距：紙張大?。篈4；頁(yè)邊距：上：3cm，下：3cm，左：3cm，右：3cm。（3）將標(biāo)題設(shè)置為小二號(hào)宋體、加粗、居中，正文部分按標(biāo)點(diǎn)劃分，設(shè)置為小四號(hào)黑體，加粗、居中，行距25磅。（4）將文件命名為“”并保存在“X:\doc\作
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