二級(jí)c語(yǔ)言上機(jī)填空題技巧總結(jié)(已修改)
2025-04-05 06:29 本頁(yè)面
【正文】 上機(jī)填空題技巧總結(jié)一、 填空題之方法1. 上機(jī)填空題占30分，一般有3個(gè)空需要填寫，每個(gè)空為10分；2. 填空題做題之前必須弄清題目含義，抓住關(guān)鍵字，例如：要求對(duì)數(shù)組進(jìn)行從小到大排序，則將會(huì)出現(xiàn)大于符號(hào)，如果是從大到小排序則出現(xiàn)小于符號(hào)；3. 填空題中出現(xiàn)頻率最高的就是函數(shù)的調(diào)用、函數(shù)的首部、函數(shù)的返回值等和函數(shù)相關(guān)的問題，因此必須牢牢掌握祝函數(shù)的基本特征；4. 填空題中有的“空”比較難，考生除了掌握必須的C語(yǔ)言知識(shí)之外，還需要很好的邏輯思路，如果一個(gè)空將花很多時(shí)間來解決，那么建議使用“死記硬背”的方法來縮短復(fù)習(xí)時(shí)間；5. 上機(jī)題庫(kù)中100題有部分題目是重復(fù)的或是相似的題目很多，同學(xué)們要使用比對(duì)的方法盡量去理解；6. 多練習(xí)，多思考，多總結(jié)二、 填空題與結(jié)構(gòu)體相關(guān)1. 結(jié)構(gòu)體成員引用：上機(jī)題庫(kù)P18第9題（和92題一致），P27第23題(和51題一樣)讀清楚題目要求：（1） 要求將形參a所指結(jié)構(gòu)體變量的數(shù)據(jù)賦值給函數(shù)中的結(jié)構(gòu)體變量b（2） 從例如可以看出來：結(jié)構(gòu)體中的學(xué)號(hào)和姓名變?yōu)榱?002和“LiSi”，但是3門課成績(jī)沒有變化include include struct student { long sno。 char name[10]。 float score[3]。}。void fun(struct student a){ struct student b。 int i。/**********found**********/ b = __1__。224。題目要求將形參a的值賦值給結(jié)構(gòu)體變量b，因此填：a = 10002。224。學(xué)號(hào)變?yōu)榱?0002/**********found**********/ strcpy(__2__, LiSi)。224。姓名要變?yōu)椤盠iSi”,則要引用b中的name成員 printf(\nThe data after modified :\n)。/*講解是一句帶過不用多講*/ printf(\nNo: %ld Name: %s\nScores: , )。 /*講解是一句帶過不用多講*//**********found**********/ for (i=0。 i3。 i++) printf(% , )。224。分析：這個(gè)是一個(gè)循環(huán)語(yǔ)句，執(zhí)行3次循環(huán)，printf(% , )要求輸出是一個(gè)實(shí)型數(shù)據(jù)的成員，因此可以得知是score成員，因?yàn)閟core是一個(gè)數(shù)組，因此填：[i]，當(dāng)i變化就可以取出第一門、第二門、第三門課的成績(jī) printf(\n)。}main(){ struct student s={10001,ZhangSan, 95, 80, 88}。 int i。 printf(\n\nThe original data :\n)。 printf(\nNo: %ld Name: %s\nScores: , )。 for (i=0。 i3。 i++) printf(% , [i])。 printf(\n)。 fun(s)。}23題：（1） 從例如中可以看出：變化的是結(jié)構(gòu)體中的學(xué)號(hào)和姓名include include struct student { long sno。 char name[10]。 float score[3]。}。void fun( struct student *b){ int i。/**********found**********/ b__1__ = 10004。224。題目中t的學(xué)號(hào)變化為了10004，因此填寫：bsno，因?yàn)閎是一個(gè)指針/**********found**********/ strcpy(b__2__, LiJie)。224。t的姓名變?yōu)榱恕盠iJie”,因此填寫：bname}main(){ struct student t={10002,ZhangQi, 93, 85, 87}。 int i。 printf(\n\nThe original data :\n)。 printf(\nNo: %ld Name: %s\nScores: , )。 for (i=0。 i3。 i++) printf(% , [i])。 printf(\n)。/**********found**********/ fun(__3__)。224。此處為函數(shù)調(diào)用，根據(jù)形參的類型來判定實(shí)參，形參struct student *b為結(jié)構(gòu)體指針，聯(lián)系main函數(shù)定義部分只有struct student t和b的類型相同，因此可知需要填的是：amp。t printf(\nThe data after modified :\n)。 printf(\nNo: %ld Name: %s\nScores: , )。 for (i=0。 i3。 i++) printf(% , [i])。 printf(\n)。}2. 函數(shù)調(diào)用and結(jié)構(gòu)體：上機(jī)題庫(kù)P22第16題（和782題一樣）重點(diǎn)注意：(1)把a(bǔ)中地址作為函數(shù)返回值返回函數(shù)(2)觀察可知a中的學(xué)號(hào)、姓名邊為了10002和“zhangSan”，每門課的成績(jī)?cè)黾恿?分include include struct student { long sno。 char name[10]。 float score[3]。}。/**********found**********/__1__ fun(struct student *a)224。根據(jù)函數(shù)調(diào)用t = fun(amp。s)?？芍瘮?shù)返回類型和t的類型相同，struct student s={10001,ZhangSan, 95, 80, 88}, *t?？芍猼的類型為struct student *{ int i。 asno = 10002。 strcpy(aname, LiSi)。/**********found**********/ for (i=0。 i3。 i++) __2__ += 1。224。題目要求將每門課成績(jī)?cè)黾?分，因此填為：ascore[i]，[i]/**********found**********/ return __3__ 。224。題目要求返回a的地址，a本身就是一個(gè)指針，因此填入a即可}main(){ struct student s={10001,ZhangSan, 95, 80, 88}, *t。 int i。 printf(\n\nThe original data :\n)。 printf(\nNo: %ld Name: %s\nScores: , )。 for (i=0。 i3。 i++) printf(% , [i])。 printf(\n)。 t = fun(amp。s)。 printf(\nThe data after modified :\n)。 printf(\nNo: %ld Name: %s\nScores: ,tsno, tname)。 for (i=0。 i3
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