【總結】C語言程序設計請編寫函數fun,其功能是:找出2×M整型二維數組中最大元素的值,并將此值返回調用函數。intfun(inta[][M]){inti,j,max=a[0][0];for(i=0;i2;i++)for(j=0;jM;j++)if(maxa[i][j])max
2025-03-24 05:10
【總結】《C語言程序設計II》期末復習一、復習內容:n第1~4講指針l指針的概念:內存單元的排列方式、地址的概念、不同數據類型內存單元的個數、存儲方式不同,兩種變量的存取方式,指針即是地址,NULL;l指針變量:概念和定義方法(空懸指針、空類型與空指針),指針的兩個特殊運算符(*與&),指針變量作為函數參數(通過函數調用得到n個要改變的值);l指針運算:指針與
2025-04-16 12:36
【總結】《面向對象程序設計(Java)》綜合練習題一、判斷題1、Java程序里,創(chuàng)建新的類對象用關鍵字new,回收無用的類對象使用關鍵字free。2、對象可以賦值,只要使用賦值號(等號)即可,相當于生成了一個各屬性與賦值對象相同的新對象。3、有的類定義時可以不定義構造函數,所以構造函數不是必需的。4、類及其屬性、方法可以同時有一個以上的修飾符來修飾。5、Java的屏幕坐
2025-03-24 05:18
【總結】C語言程序設計教案選擇結構程序設計(一)說明內容1.關系運算符和關系表達式2.邏輯運算符和邏輯表達式3.條件運算符及條件表達式4.IF語句5.IF語句的嵌套生活中的“十字路口”也屬于選擇結構類型。
2025-04-16 12:37
【總結】湖北科技學院計算機科學與技術學院課程設計報告課程名稱:面向對象程序課程設計姓名:呂治政學號:20114031019專業(yè):計算機專業(yè)班級:11計應班院系:計算機科學與技術設計時間:2011年5月~6月設計地點:實驗室
2025-07-15 11:44
【總結】《Delphi程序設計》試題及解答卷5一、填空題(20分,每空2分)1、現實世界中對象具有自己的狀態(tài)和行為。對應著,面向對象技術中的對象可以具有自己的屬性和方法。2、Delphi應用程序中項目文件的擴展名是.dpr。3、結構化程序設計要求程序中僅采用順序、分支和循環(huán)三種控制結構,其中每種結構只能有一個人口和一個出口。
2025-03-24 05:09
【總結】《計算機程序設計實踐》中南大學程序設計基礎實踐報告題目設計一個和window系統類似的小游戲【挖地雷】學生姓名張?zhí)m蘭學院信息科學與工程學院
2025-07-15 11:32
【總結】課程設計課程名稱:程序設計語言課程設計設計題目:鏈表操作相關的基本運算設計統計任意文本字數的程序車票訂購統計系統學院:信息工程與
2025-07-15 12:19
【總結】《C語言程序設計》實驗設計報告 學院:_機電工程專業(yè)班級:自動化31班學生姓名:王劉鄞 學號:15040310092指導老師:段江濤 設計題目:___三層電梯狀態(tài)機編程__
2025-07-15 11:42
【總結】C++程序設計實驗報告姓名:班級:學號:指導教師:實驗一一、實驗目的:1、熟悉VC++++程序。3、使用C++語言編寫簡單的輸入輸出程序。4、使用VC++:單步執(zhí)行、設置斷點、觀察變量值。二、實驗內容: 1、使用VC++建立一個標準C++程序,編譯、運行如下程序:#includeI
2025-07-15 11:35
【總結】第一課初識算法與程序設計一、教學目標1、知識與技能(1)理解算法的概念,培養(yǎng)學生自我探索信息,高效獲取信息的能力;(2)能初步利用算法解決簡單的問題,培養(yǎng)學生的理論聯系實際能力和動手操作能力。2、情感、態(tài)度、價值觀學生在學習過程中,通過親身經歷體驗獲得對此算法的感性認識,培養(yǎng)學生自我獲取信息、分析評價信息、、表達呈現信息的能力,進一步提高其信
2025-04-16 12:40
【總結】《VB程序設計》課程標準(課程代碼:9802)制訂人:審核人:審定:1、課程定位和課程設計《VisualBasic程序設計》是高職信息管理專業(yè)的基礎課程,是《計算機應用基礎》、《C語言》課程的后續(xù)課程。通過本課程的學習,能使學生掌握程序設計的基本思想與方法,
2025-07-14 16:04
【總結】《程序設計實訓》要求規(guī)范一、實訓實施要求1、班級內靈活組隊、注意合理搭配,除任務題目本身有要求外,只允許頂多4個人一個組,各組商議確定自己的隊名;2、各隊成員需積極參與、選定組長,組長召集討論、確定方案、功能模塊;3、在功能模塊劃分的前提下,確定類、方法、屬性,數據結構、算法等,做到合理分工;4、分工雖有異同,但最后到檢查時,必需保證團隊成員都能理解算法、編碼、掌握整個系統實
2025-04-12 00:37
【總結】南京航空航天大學金城學院《C語言程序設計》課程設計實驗報告題目:_小學生測驗班級:學號:姓名:成績:
2025-04-11 23:31
【總結】一、判斷題1.網頁是文本文件。()2.,可用代碼顯示出服務器的日期和時間。()3.有時我們看到的網頁代碼實際上不是真正的源代碼。()4.變量也有名字。()5.變量的值可以被替換。()6.在HTML代碼中,定義表格。()7.VB和VBScript都是腳本語言。()8.常量是一種不會改變的數