小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄(同名19123)(已修改)
2025-04-05 03:12 本頁面
【正文】 小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間2月19日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生張亞輝、趙亞茹學(xué)生存在問題基礎(chǔ)不好，授受新知識(shí)慢，學(xué)習(xí)沒有信心，遇到點(diǎn)困難就放棄。幫 教措 施談話引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，主動(dòng)和老師溝通。做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容談話形式進(jìn)行，了解學(xué)生心理，針對(duì)學(xué)生 的具體情況給與鼓勵(lì)，樹立信心 做適合學(xué)生現(xiàn)在水平的題，讓學(xué)生做對(duì)題后，有信心、決心繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)。幫教效果基本上可以順利解決問題小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生曹藝霏、路思程學(xué)生存在問題基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致沒有學(xué)習(xí)沒有信心，沒有基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫 教措 施談話鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心理話，談對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容弄清楚學(xué)生現(xiàn)在的心理針對(duì)學(xué)生的具體情況給予鼓勵(lì)，樹立信心。找相當(dāng)于學(xué)生現(xiàn)在水平的試題，增強(qiáng)學(xué)生的信心，讓學(xué)生有決心繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)幫教效果激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生季晴晴、張志忠學(xué)生存在問題基礎(chǔ)不好，授受新知識(shí)慢，學(xué)習(xí)沒有信心，遇到點(diǎn)困難就放棄。幫 教措 施舉事實(shí)，講道理，開導(dǎo)學(xué)生。做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容先談話形式進(jìn)行，針對(duì)學(xué)生的具體情況給予鼓勵(lì)，樹立信心。找適當(dāng)水平的題，增強(qiáng)學(xué)生信心，讓學(xué)生有決心繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，講解困難問題。幫教效果基本上可以順利解決問題，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心解決了本單元中的問題，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間3月12日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生趙亞茹、張亞輝學(xué)生存在問題本單元測(cè)試卷出錯(cuò)較多幫 教措 施針對(duì)出錯(cuò)題目、講解改正后再練習(xí)出類似題目鞏固練習(xí)幫教內(nèi)容先獨(dú)立改正錯(cuò)題，檢查有哪些題目是因馬虎做錯(cuò)了教師講解學(xué)生沒有改對(duì)的題目教師指導(dǎo)改正后，再現(xiàn)類似題目給學(xué)生鞏固練習(xí)。幫教效果學(xué)生能夠獨(dú)立解決問題了小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間3月20日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生季晴晴、路思程學(xué)生存在問題學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，不愿意寫作業(yè)，方法不當(dāng)。幫 教措 施用事例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容談話形式進(jìn)行，了解學(xué)生心理，針對(duì)學(xué)生 的具體情況給與鼓勵(lì)，樹立信心做適合學(xué)生現(xiàn)在水平的題，讓學(xué)生做對(duì)題后，有信心、決心繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)。對(duì)有困難的問題進(jìn)行講解幫教效果基本上可以順利解決問題小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間3月25日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生曹藝霏、張曉葉學(xué)生存在問題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫 教措 施說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知
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