三年級小學(xué)足球教學(xué)設(shè)計1(已修改)
2025-04-05 01:43 本頁面
【正文】 小學(xué)三年級《小足球》一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計 石家莊市現(xiàn)代城小學(xué) 馬華一、 指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動作用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識，以教材難點與趣味點的結(jié)合設(shè)計練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)運動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。 身體健康：能利用足球進(jìn)行運球和射門。心理健康：充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。三、學(xué)生分析我校開展校園足球相對較晚，但是學(xué)生比較喜歡足球這項運動。由于學(xué)生的身體素質(zhì)有所差異，特別是平時不愛運動的同學(xué)，這次開展足球課以來不愛愛運動的同學(xué)也參與了進(jìn)來，并且還有的同學(xué)自愿組織班里同學(xué)建立了班級足球隊，班級聯(lián)賽真正讓孩子通過體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動。四、教材分析足球是學(xué)生特喜歡的一項體育運動，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過足球活動能發(fā)展學(xué)生的多項身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和
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