某地小學生參加課外輔導班現(xiàn)狀的調查報告(已修改)
2025-04-03 13:38 本頁面
【正文】 石河小學生參加課外輔導班現(xiàn)狀的調查報告問題的提出我們時常能聽到身邊的小學生們怨聲載道，有的小學生甚至有四五個輔導班，他們幾乎沒有了一點的私人空間。那么，這樣的狀況下，我們想了解以下幾個問題：（１）小學生到底有多大比率在上課外輔導班？（２）小學生每個人都參加多少個課外輔導班？（３）小學生上課外輔導班的種類集中在哪些方面？（４）促使我們上課外輔導班的原因有哪些？（５）誰在決定我們上課外輔導班與否？（６）我們自己上各種課外輔導班的內心目的又是什么呢？（７）小學生都喜歡上課外輔導班嗎？上面這些疑問促使我們選定此課題，希望通過我們的研究解答我們心中的疑問。也希望我們的研究給家長們一個提示、給同學們一個建議、給社會一些呼吁。研究方法與實施本研究采用訪談調查、問卷調查相結合的方法。一、訪談法我們分別對教師、學生、家長三方面進行訪談。主要目的是從不同角度對我們的問題進行分析。１、教師的訪談提綱如下：（１）您對我們參加課外輔導班是怎樣看的？（２）我們參加課外輔導班對課堂學習是否有影響？
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