淺析家庭教育對小學(xué)生成長的意義論文終稿(已修改)
2025-04-03 11:47 本頁面
【正文】 .. . . ..淺談 家庭教育對小學(xué)生成長的意義目錄 一、家庭對小學(xué)生成長的影響 父母言行對孩子的影響物質(zhì)環(huán)境對孩子的影響 二、指導(dǎo)家庭關(guān)注小學(xué)生成長。父母要多與孩子交流、溝通，成為孩子心聲的忠實(shí)傾聽者父母自己要保持積極的情緒，言行要得體父母要用“賞識”的眼光看待孩子 三、建議父母教育孩子的方式培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情正確認(rèn)識孩子的能力，對孩子的期望值適度。培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣，對孩子許諾要慎重 培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，增強(qiáng)孩子生活自理能力。四 、結(jié)束語五、參考文獻(xiàn)淺談家庭教育對小學(xué)生成長的意義 摘要在小學(xué)生成長的過程中，家庭是最早向孩子傳授人類社會生活經(jīng)驗(yàn)的場所，家庭是社會生活的基本單位，社會上的各種關(guān)系都通過家庭影響兒童。不同的兒童在不同的家庭中通過衣、食、住、行和父母的言傳身教，領(lǐng)會著自己在物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)關(guān)系中的地位，形成著不同的生活習(xí)慣和行為方式。家長的素質(zhì)如何直接影響到家長對子女教育和對學(xué)校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃，又是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校教育的補(bǔ)充。但是，在目前眾多學(xué)生家庭中，家長只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績，而忽視了孩子各方面能力尤其是思想上的培養(yǎng)和提高，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長。家庭對小學(xué)生的成長起表率作用、和諧的家庭文化對小學(xué)生的心理具有熏陶作用。作為家長，不能忽視對孩子的成長教育應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 關(guān)鍵詞：家庭 教育 父母 小學(xué)生 成長 家庭教育的歷史比學(xué)校教育還要長，、離異家庭子女的日趨廣大現(xiàn)象，家庭教育問題越來越引人關(guān)注。家庭因素對小學(xué)生成長的影響，作用不能低估。其重要性在于以下幾個(gè)方面一、家庭對小學(xué)生成長的影響父母言行對孩子的影響一個(gè)學(xué)生從降生到完全獨(dú)立進(jìn)入社會，有2/3的時(shí)間在家里度過的。小學(xué)生意識極為單純，行為習(xí)慣也不固定，加上他們在生活上，特別是心理上對父母的依賴和愛慕，就使得父母的行為舉止、思想品質(zhì)容易在他們的幼小心靈留下深刻的烙印，他們從家庭成員之間道德、精神和心理等方面接受熏陶，逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非、美與丑的最初概念，學(xué)會 如何對待周圍人和事，知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么?！吧斫讨赜谘越獭?，子女對父母的觀察最細(xì)致、感受最深，學(xué)習(xí)時(shí)間也長，這個(gè)時(shí)期的基礎(chǔ)打得好與壞，將決定子女成為一個(gè)什么樣的人。孩子在家庭中不僅學(xué)習(xí)知識，掌握生活、勞動的技能，也發(fā)展著智力、能力和興趣，形成自己獨(dú)特的個(gè)性，他們在家庭中既可接受良好的教育，也可能受到不良影響，這就要求家長重視家庭因素對孩子的影響。首先，父母與孩子雙方言語交往是兒童智力和人格發(fā)展不可缺少的因素。兒童不斷的得到豐富的言語刺激，這樣會促使他們的智力和人格迅速而多方面的發(fā)展。通過我對不同層次家庭的調(diào)查表明，父母所用的語言內(nèi)容和質(zhì)量的不同，直接影響著兒童個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。就拿個(gè)別農(nóng)村家庭來
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