邀請(qǐng)函：請(qǐng)柬的制作(已修改)
2025-04-03 10:46 本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)制作請(qǐng)柬的教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合，使美術(shù)知識(shí)學(xué)以至用，也加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用能力。以下是小編整理的請(qǐng)柬的制作，歡迎大家參閱?！ 〉?篇:《 請(qǐng) 柬 制 作 》教案 ▲教學(xué)目的 根據(jù)新課改的教育改革方向，我們要培養(yǎng)全面的，有自身發(fā)展能力的學(xué)生，摒棄傳統(tǒng)的教育觀念和呆板的教學(xué)模式。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)制作請(qǐng)柬的教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合，使美術(shù)知識(shí)學(xué)以至用，也加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用能力。在課堂教學(xué)過(guò)程中采用的方式和方法，要符合現(xiàn)代學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，給學(xué)生廣闊的探索空間。在主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)，培養(yǎng)制作的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解美術(shù)在社會(huì)生活中的地位，加深對(duì)集體的責(zé)任感。充分展示自己運(yùn)用知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的能力。 ▲教材分析 本節(jié)以校園藝術(shù)節(jié)中的晚會(huì)活動(dòng)說(shuō)起，校園是學(xué)習(xí)的地方，更是享受快樂(lè)生活的美好家園。在這個(gè)前題下，對(duì)于請(qǐng)柬的制作是具有重要意義的，教材講述了請(qǐng)柬制作的格式、規(guī)格及方法等，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也給學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造思想留有廣闊的空間，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生為校園增添一簇簇藝術(shù)之花?！ 鴮W(xué)情分析 本節(jié)學(xué)習(xí)對(duì)象是七年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，他們對(duì)請(qǐng)柬制作內(nèi)容已有一定的認(rèn)知。教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，并嘗試探索運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生手動(dòng)制作能力，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的方法?！ 虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞尋找和收集各種請(qǐng)柬，認(rèn)識(shí)和了解請(qǐng)柬的特點(diǎn)，特別昌藝術(shù)活動(dòng)請(qǐng)柬的特點(diǎn)?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生根據(jù)校園藝術(shù)節(jié)的總策劃設(shè)計(jì)請(qǐng)柬，讓學(xué)生體會(huì)請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)過(guò)程和制作特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)用多種形式制用請(qǐng)柬 情感與態(tài)度： 通過(guò)學(xué)習(xí)制作請(qǐng)柬的過(guò)程一，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造力，能夠在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮積極主動(dòng)性?！ ≡谔骄恐谱骶勒?qǐng)柬中，增進(jìn)了腦、眼、手之間的配合，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，樹(shù)立了良好的自信心?！ 虒W(xué)重、難 點(diǎn) 重點(diǎn)：請(qǐng)柬制作形式的多樣性，請(qǐng)柬格式、規(guī)
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