【總結(jié)】人教版九年物理其他簡單機械東營市勝利第十一中學物理組其他其他簡單機械簡單機械212345認識滑輪軸輪滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子。(周邊有槽)滑輪的分類,軸固定不動,叫定滑輪。,軸和重物一起移動,叫動滑輪。特點:使用定滑輪不省力,但可以改
2025-01-02 16:52
【總結(jié)】五、滑輪【小測】_____________。2、根據(jù)平衡條件可以得出:當L1L2時,平衡時動力_______阻力,是杠桿;當L1L2時,平衡時動力________阻力,是杠桿;當L1〒L2時,平衡時動力_______阻力,是杠桿;3、如果作用在杠桿上的
2024-11-29 03:36
【總結(jié)】第十二章.力和機械第五節(jié).其他簡單機械復習提問:1.杠桿平衡的條件?:杠桿一般可以分為杠桿和杠桿。如右圖所示,圖一所應用到的是杠桿,圖二所應用到的是杠桿。(圖一)(圖二)F1l1=F
2024-11-26 20:33
【總結(jié)】唐山市第四十九中學李艷菊九年級物理第五章第1節(jié)電路中電流有大有小演示實驗認識電流及其單位電流表的讀數(shù)方法電流表的使用方法學習目標一認識電流:1、定義:每秒通過導體某一橫截面的電荷多少。通常用字母I代表電流。2、單位:安培,簡稱安
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】第十三章力和簡單機械主題知識點要求力和簡單機械重力增大和減小摩擦力的方法省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿的應用認識彈簧測力計的原理重力和質(zhì)量的關(guān)系,會計算重力力臂的概念,會畫力臂杠桿的平衡條件定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用、公式,并進行簡單計算理解用彈簧測力計測
2025-01-17 15:03
【總結(jié)】第三章簡單機械第二節(jié)滑輪滑輪生活中的滑輪:拉動繩子時,滑輪位置固定不變的:拉動繩子時,滑輪會隨物體向上運動觀察與思考:動滑輪和定滑輪各有什么優(yōu)點和缺點類型優(yōu)點缺點定滑輪動滑輪能改變力
2024-11-06 17:54
【總結(jié)】第十二章第五節(jié)其他簡單機械第十三章簡單機械第三節(jié)滑輪生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請用鉤碼替代重物來模擬.動手嘗試你是這
2024-12-08 16:11
【總結(jié)】其他簡單機械常見的滑輪做一做利用一個滑輪來提升鉤碼,你有幾種方法?定滑輪:軸固定不動的滑輪。動滑輪:軸隨物體一起運動的滑輪。探究:定滑輪的特點特點:使用定滑輪不省力不省距離,但可以改變用力的方向。實驗注意事項:1、實驗時要提升兩個以上的鉤碼并且勻速拉動。2、各小組要密切配合,團結(jié)協(xié)作,也要分工明確
2024-12-08 16:12
【總結(jié)】第十三章簡單機械第五節(jié)滑輪復習軸固定不動的滑輪叫定滑輪可以改變力的方向等臂杠桿軸隨物體移動的滑輪叫動滑輪可以省一半力動力臂是阻力臂兩倍的杠桿既可以省力又可以改變力的方向F=1/N(G+G動滑輪)S=Nh看繞在動滑輪上繩子的股數(shù)把一個定滑輪與一個動滑輪組合成滑輪組,討論一下,你能
【總結(jié)】第10章含有耦合電感的電路首頁本章重點互感含有耦合電感電路的計算耦合電感的功率變壓器原理理想變壓器?重點返回1.互感線圈1中通入電流i1時,在線圈1中產(chǎn)生磁通,同時,有部分磁通穿過臨近線圈2,這部分磁通稱為互感磁通。兩線圈
2025-01-19 14:28
【總結(jié)】課堂總結(jié)目標引領(lǐng)自學探究精講點撥課下作業(yè)合作解疑第2章第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類英中高一化學組課堂總結(jié)目標引領(lǐng)自學探究精講點撥課下作業(yè)合作解疑
2025-02-18 18:20
【總結(jié)】第26講│本單元實驗第第26講 本單元實驗講 本單元實驗? 知識點三 驗證機械能守恒定律打點計時器第26講│考點自主梳理第26講│考點自主梳理不測量第26講│考向互動探究考向互動探究? 探究考向一 探究動能定理實驗原理與方法 第26講│考向互動探究(4)用3條、4條……
2025-01-19 09:05
【總結(jié)】簡單機械培訓教案-----------------------作者:-----------------------日期:北京市第十一中學課堂教學教案課題簡單機械總第6課時主講教師喬陽講課日期2012年月日課型復習課教學目標知
2025-04-17 08:12
【總結(jié)】專業(yè)資料分享博文教育講義課題名稱:功和機械能簡單機械學習目標1、理解掌握功、功率的定義及其計算;掌握機械能及相互轉(zhuǎn)化;2、理解掌握杠桿、滑輪、滑輪組等知識點;3、知道什么是機械效率,它的大小與那哪些因素有關(guān);4、找出各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識體系。教學
2025-04-17 07:49