【總結】授課教師萬鈺雪丹麥物理學家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動機的基本構造電能機械能機械能電能英國化學家、物理學家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實驗條件磁場電流表指針是否轉動1開關斷開,無論導線
2024-12-08 01:11
【總結】電與磁磁現(xiàn)象電生磁奧斯特實驗通電螺線管的磁場磁感線電磁鐵地磁場電磁感應(法拉第)磁生電發(fā)電機交流電第九章知識的結構簡單磁現(xiàn)象磁場磁場對電流的作用磁場對電流的作用電動機一、磁現(xiàn)象:物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。:具有
2025-02-21 12:54
【總結】初中物理總復習初中物理總復習初中物理總復習電與磁?磁場?電生磁?電動機?磁生電初中物理總復習電與磁1、磁極:磁性最強的部位北極(N極):指北的磁極南極(S極):指南的磁極2、磁極的相互作用:同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引初中物理總復習電與磁3、磁場
2024-11-06 14:00
【總結】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因為歸根到底,所有的科學進展都是從實驗開始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2024-11-18 21:51
【總結】電與磁:磁體(通電導線)的周圍存在磁場,它是一種看不見,摸不著的特殊物質。基本性質:對放入其中的磁體產生磁力的作用,磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。方向:在磁場中某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向一、磁場密的地方表示該點磁場強磁感線的疏密表示磁場的強弱d.磁感線不相交。4.磁感線:為
2025-06-18 00:56
【總結】物理課件電生磁物理課件課程引入導線通電時,小磁針會動嗎?請你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導線繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請你,談一談自己的想法!物理課件實驗探究:㈠通電后小磁針會偏轉。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【總結】第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場第二十章電與磁你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關系。公元1世紀初,東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币弧⒋努F(xiàn)象中國人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。1.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質。各種各樣的磁體2
2024-11-24 17:33
【總結】磁生電如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學家法拉第經過10年的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律,實現(xiàn)了他利用磁場獲得電流的愿望。
2024-11-21 00:07
【總結】奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學家。他從小聰明好學,1794年他以優(yōu)異的成績考入哥本哈根大學學習,后來成為這所大學的物理教授。奧斯特實驗?將直導線平行并放在小磁針的上方1.當直導線通電時產生什么象.2.斷電后發(fā)生什么現(xiàn)象.3.改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象.演示實驗?通
【總結】第九章電與磁第五節(jié)電磁繼電器揚聲器這是什么?電磁繼電器觀察電磁繼電器完成下列思考題:1、電磁繼電器的結構2、它的工作原理4、它的實質3、電磁繼電器有哪些應用1、電磁繼電器的結構動觸點靜觸點2、它的工作原理當沒有電流經過接線柱D、E
2025-08-01 13:00
【總結】第三章磁與電司南應用:磁懸浮列車連接上海國際機場與市區(qū)的磁懸浮列車最高速度達到431千米/小時,全線長。該列車由德國磁懸浮高速列車國際公司承建,并于2020年12月31日首次通車。磁現(xiàn)象在現(xiàn)代科技生產生活中的應用磁共振成像的胸部顯影片錄音帶、錄像帶電腦硬盤硬幣一角
2024-10-24 14:43
【總結】你發(fā)現(xiàn)了什么?電生磁19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系一、通電直導線周圍的磁場轉說明了什么?通電導線周圍存在磁場。后,磁針轉向不同說明了什么?電流磁場方向與導線上電流方向有關。奧斯特實驗表明:。通電導線周圍存在磁場磁場
2024-11-19 01:48
【總結】每課必記課題第2節(jié)電生磁(2課時)日期教學目標1、知道電流周圍存在磁場,能說出奧斯特實驗的現(xiàn)象,知道直線電流磁場的特征。2、認識通電螺線管磁場的特征,會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點。4、理解電磁繼電器的結構和工作原理。
2024-12-09 09:46
【總結】八年級物理《磁生電》教學設計課題磁生電教學目標知識與技能1.知道電磁感應現(xiàn)象。2.知道產生感應電流的條件。3.初步了解發(fā)電機的構造、工作原理,我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法1.經歷磁生電現(xiàn)象,感知逆向思維。
【總結】在磁體的周圍存在著一種看不見的特殊物質------磁場。2、認識磁場磁極間的相互作用和磁化現(xiàn)象都是通過磁場發(fā)生的請你按下面的操作方法動手試一試:1、將小燒杯中的鐵屑均勻的散在玻璃板上。2、將散有鐵屑的玻璃板擱置在小磁體上。3、輕輕的敲擊玻璃板,觀察鐵屑的分布。(注意:鐵屑不要散得太多,少量即可)
2024-11-19 10:43