水利工程頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告(已修改)
2024-11-06 19:21 本頁(yè)面
【正文】 1 *****技術(shù)學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告 實(shí)習(xí)單位： ********* 工作地點(diǎn)： 陜西 （省 /直轄市 /自治區(qū)） *******8 （縣 /市） 工作崗位： ****** 兼職指導(dǎo)老師： ****** 學(xué)生姓名： **** 專業(yè)班級(jí) :********8 學(xué)號(hào)： ****** 校內(nèi)指導(dǎo)老師： *****8 評(píng)定成績(jī)： 2020 年 6 月 5 日 2 前言 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的知識(shí)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)習(xí)了理論后沒(méi)有應(yīng)用于實(shí)際中，那就等于沒(méi)有學(xué)，再好的理論知識(shí)沒(méi)有應(yīng)用于實(shí)際，只能是紙上談兵，所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)， 讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會(huì) 最后的一道關(guān)卡 ，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會(huì)和工作崗位 ，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 現(xiàn)在還處于進(jìn)行時(shí)的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)三年來(lái)最辛苦也是最充實(shí) 的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng)；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了 ,我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) ,受益非淺，我在 山陽(yáng)縣水務(wù)局的主要職位是技術(shù)員。 那現(xiàn)在我將就對(duì)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。 3 目 錄 一、實(shí)習(xí)單位 ?????????????????? 4 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ?????????????????? 4 三、實(shí)習(xí)專業(yè) ?????????????????? 4 四、實(shí)習(xí)崗位 ?????????????????? 4 五、實(shí)習(xí)時(shí)間 ?????????????????? 4 六、實(shí)習(xí)目的和任務(wù) ??????????????? 4 七、實(shí)習(xí)單位情況 ???????????????? 4 八、項(xiàng)目概況（小河鎮(zhèn)移民小區(qū)提防設(shè)計(jì)規(guī)劃） ??? 6 山陽(yáng)縣簡(jiǎn)況 ????????????????? 6 自然條件 ?????????????????? 7 工程設(shè)計(jì) ?????????????????? 8 工程施工 ???????????????? ?? 14 工程建設(shè)對(duì)環(huán)境的影響及防治 ????????? 15 工程管理 ?????????????????? 15 投資預(yù)算 ?????????????????? 15 九、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì) ?????????????? ? 18 4 一、實(shí)習(xí)單位： *******8 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： ******* 三、實(shí)習(xí)專業(yè)： 水利工程 四、實(shí)習(xí)崗位： 水利工程技術(shù)員 五、實(shí)習(xí)時(shí)間： 2020年 4月 12 號(hào) — 2020 年 6月 3 號(hào) 六、 實(shí)習(xí)目的和任務(wù)： 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)將 所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行融合消化，并在現(xiàn)代化社會(huì)大生產(chǎn)中應(yīng)用于本專業(yè)的技術(shù)實(shí)踐或教育教學(xué)實(shí)踐，從而在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中得到進(jìn)一步鍛煉，成為符合“雙技能”，從事專業(yè)技術(shù)或高、中等職業(yè)技術(shù)教育的高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才； 熟悉和了解 水利工程有關(guān)勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等的工作任務(wù)和內(nèi)容及其有關(guān)實(shí)踐操作技能，或高、中等職業(yè)教育教學(xué)管理的主要環(huán)節(jié)，以及從事實(shí)際教學(xué)管理崗位或教師崗位所需工作能力； 樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念與服務(wù)觀念，培養(yǎng)正確的人生觀與社會(huì)責(zé)任感，建立正確的擇業(yè)觀； 為畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)準(zhǔn)備素材并打下良好的實(shí)踐 基礎(chǔ)，為以后的工作和學(xué)習(xí)積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 七 、實(shí)習(xí)單位情況 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 : 5 （一）貫徹執(zhí)行有關(guān)水務(wù)工作的法律、法規(guī)規(guī)章和政策，研究制訂全縣水務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，擬訂全縣水務(wù)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，編制年度計(jì)劃，擬訂水務(wù)管理規(guī)范性文件，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。 （二）負(fù)責(zé)全縣水資源的管理（含空中水、地表水、地下水）工作。組織擬訂全縣中長(zhǎng)期供水計(jì)劃，水量分配方案并監(jiān)督實(shí)施；組織有關(guān)全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體規(guī)劃、城市及重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源和防洪的論證工作；負(fù)責(zé)組織實(shí)施取水許可制度和水資源費(fèi)的征收管理工作；發(fā)布全縣水資源公報(bào)。 （三）負(fù)責(zé)節(jié)水用水工 作。擬訂全縣節(jié)約用水政策，編制節(jié)約用水規(guī)劃，制訂有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施辦法，組織、指導(dǎo)和監(jiān)督節(jié)約用水工作。 （四）負(fù)責(zé)水資源保護(hù)工作。組織編制水資源保護(hù)規(guī)劃，負(fù)責(zé)水功能區(qū)域劃分和向飲水區(qū)等水域排污的控制；監(jiān)測(cè)河流、水庫(kù)的水量、水質(zhì)，審核水域納污能力，提出限制排污總量的意見(jiàn)；負(fù)責(zé)入河排污口的設(shè)置和使用監(jiān)督管理工作。 （五）組織指導(dǎo)和實(shí)施全縣水政監(jiān)察和水行政執(zhí)法；協(xié)調(diào)和仲裁鄉(xiāng)鎮(zhèn)流域及部門(mén)之間的水事糾紛。 （六）負(fù)責(zé)實(shí)施全縣水務(wù)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)措施。指導(dǎo)全縣水務(wù)行業(yè)的供水、水電及綜合經(jīng)營(yíng)工作；研究提出有關(guān)水務(wù)的價(jià)格、信貸、財(cái)務(wù)等經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)建議；受縣政府委托負(fù)責(zé)公益性水利工程建設(shè)的融資工作。 （七）組織編制全縣小型水利基建項(xiàng)目建議書(shū)及可行性研究報(bào)告；擬訂水務(wù)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程及規(guī)范并監(jiān)督實(shí)
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