20xx年課題研究申請書最新(已修改)
2025-02-21 15:07 本頁面
【正文】 什么知識最有價值？一致的答案就是科學，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。那有關于課題研究申請書該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的關于課題研究申請書范文三篇，供大家參考?！ ￡P于課題研究申請書1 泰興市教育局教研室： 在小學作文教學研究這一領域，雖然在情境作文研究、讀寫結(jié)合作文研究、生活作文研究等方面已經(jīng)取得大量研究成果，但是仍缺乏使學生感興趣的寫作內(nèi)容和綜合性教學策略方面的探索，更缺乏綜合性與序列性，沒有形成完善的快樂作文教學體系，導致學生習作興趣不能長久保持，學生寫作能力無法自然銜接和循序提高。為此，我校教師在教科室的領導下，結(jié)合作文教學實踐和現(xiàn)狀，確立了《在體驗生活中快樂作文》這一課題。這一課題的提出，目的就是在快樂作文教學中尋求使學生更“易于動筆，樂于表達”之路?！ ≌n題名稱：《在體驗生活中快樂作文》 編號：tzjys2011108選題依據(jù)：按照學生的認知規(guī)律和心理特點選擇適宜的教學策略，并以課堂為現(xiàn)場，以教學為中心，以學生為主體，以校本教研為主，根據(jù)研究的內(nèi)容選擇有效的科研方法。在教學中通過分析研究，提高課題研究的質(zhì)量?！ ⊙芯康哪康暮鸵饬x：指導學生從體驗生活入手，不斷增強學生習作的興趣，促進作文各因素的整體提高。促使學生深化對生活的認識和體驗，進而快快樂樂寫作文，促使學生主體人格的形成，語文綜合能力和人文素養(yǎng)得到同步發(fā)展。改變教師的教學觀念，使教師在語文教學
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