小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃精選范文三篇(已修改)
2025-02-20 20:40 本頁面
【正文】 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃就是對未來教學(xué)工作的一個大體規(guī)劃，提前制定一份工作計劃是非常有必要的，那你知道關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的工作計劃應(yīng)該怎么寫嗎？以下是和大家分享的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃精選范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。?? 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃精選范文1??一、學(xué)生現(xiàn)狀分析??各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。??每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。??二、教學(xué)目標(biāo)??(一)低年級段??能夠?qū)ι视羞M一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。??學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。??能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。??能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。??讓學(xué)生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間。??(二)中高年級段??讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。??通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。??掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。??對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。??創(chuàng)造出的機會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。??(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者
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