數(shù)學(xué)老師教學(xué)的工作計(jì)劃20xx(已修改)
2025-02-20 19:54 本頁面
【正文】 新學(xué)期，為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，需要提前做好工作計(jì)劃，下面是為大家整理的數(shù)學(xué)老師教學(xué)的工作計(jì)劃2021，供大家參考?！ ?shù)學(xué)老師教學(xué)的工作計(jì)劃2021 一、基本情況分析： 本班有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。從上期平時(shí)學(xué)習(xí)和期末考試看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也還過得去，主要表現(xiàn)在上課基本都能專心聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。但也存在一些不足：如部分學(xué)生做作業(yè)馬虎，并且做完作業(yè)后不喜歡檢查，特別是計(jì)算很不細(xì)心；當(dāng)然還有部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象；部分學(xué)生動(dòng)手能力也較差，比如作圖等?！ 《?、本冊(cè)教材分析： 修訂后的西師版六年級(jí)下期數(shù)學(xué)教材包括以下內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)，圓柱和圓錐，正比例和反比例統(tǒng)計(jì)，總復(fù)習(xí)。與人教版九年義務(wù)教育教科書相比，主要做了以下幾方面的調(diào)整?！ ⅰ鞍俜?jǐn)?shù)”移至本冊(cè)?！ ≡谠拍炅x務(wù)教育教材中，將“百分?jǐn)?shù)”的內(nèi)容安排在第十一冊(cè)，此次修訂后，由于內(nèi)容的調(diào)整，課時(shí)也相應(yīng)變動(dòng)，故將“百分?jǐn)?shù)”移至第十二冊(cè)，無論從課時(shí)還是從內(nèi)容的銜接來看，都是非常合適的?！ 罢砗蛷?fù)習(xí)”部分的調(diào)整?！ ”締卧饕淖兓歉鶕?jù)前面各冊(cè)教材的內(nèi)容調(diào)整，對(duì)有關(guān)的習(xí)題進(jìn)行相應(yīng)的變動(dòng)，如將“成數(shù)、折扣”的有關(guān)內(nèi)容和習(xí)題加上，將涉及到帶分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算的有關(guān)習(xí)題進(jìn)行改編，等等?！ ≡黾印熬C合應(yīng)用”。 ?。?）有獎(jiǎng)購書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問題?！ 。?）設(shè)計(jì)“六一”慶?；顒?dòng)方案 三、本冊(cè)教材的教學(xué)要求： 使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題?！ ±斫獗壤囊饬x，認(rèn)識(shí)比例各部分的名稱。能運(yùn)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否成比例，并會(huì)組比例。理解
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