優(yōu)秀幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃范文三篇(已修改)
2025-02-18 12:16 本頁面
【正文】 面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要抓住，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，不斷地鞭策自己，下面是小編整理的優(yōu)秀幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃范文三篇，希望對你有所幫助。幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃1 ??一、自身思想素質(zhì)的提高。??教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。??二、自身專業(yè)水平的提高。??（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。??認真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研教材、研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。??積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍，及時作好讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等，了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，為今后的教育教學(xué)工作做準備。??（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在課題研究中充實自我。??本學(xué)年我負責(zé)研究了一個平湖市的立項課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負責(zé)過二個課題，一個上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個都只是園級課題，因此立足本學(xué)年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動落實到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同
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