小學(xué)二年級語文培優(yōu)補差期末工作總結(jié)(已修改)
2024-11-05 13:28 本頁面
【正文】 1 小學(xué)二年級語文培優(yōu)補差期末工作總結(jié) 本學(xué)年我班腳踏實地在 培優(yōu)補差 教育上做出成績來，把 培優(yōu)補差 教育的效果作為班級的質(zhì)量和立校之本，切實將這一工作落到實處。 我們對常規(guī)教學(xué)進(jìn)行必要的改革和創(chuàng)新，從教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面入手，真正關(guān)心這些在學(xué)習(xí)上的 弱勢群體 和學(xué)習(xí)上有更高追求的學(xué)生，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的一些具體表現(xiàn)，如不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)過程常出現(xiàn)錯誤等對癥下藥，不斷探索并運用行之有效的教育教學(xué)方法，提高 培優(yōu)補差 的針對性和時效性。我班已逐步摸索出實施分層分類教學(xué)和推行個性化教育為主的
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