小學(xué)科學(xué)教師年度工作總結(jié)(已修改)
2025-10-31 13:20 本頁面
【正文】 1 20202020 學(xué)年度教師年度工作總結(jié) 驀然回首，一學(xué)年又過去了，我已在小學(xué)科學(xué)的講臺(tái)上站了兩個(gè)年頭， 兩年的教學(xué)讓 我愈來愈感覺到，自己更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。如果說工作第一年，是激情帶給我無比的沖勁而使我熱血沸騰的話，那么第二年應(yīng)該是熱情；相比較而言，熱情比激情更沉穩(wěn)，更具張力也更富韌性。 一、在教學(xué)工作方面 這學(xué)年我主要 執(zhí) 教 小學(xué) 五和六年級(jí)的科學(xué)，在這一 學(xué) 年度中，我以學(xué)生發(fā)展為本的原則，努力做好自己的本職工作，盡自己最大的能力使科學(xué)課變成學(xué)生十分熱愛的一門課程。翻開科學(xué)課的課本，咋看簡單的內(nèi)容，原 以為會(huì)很容易。經(jīng)過第二年的教學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己對(duì)教材的把握還有一定差距，學(xué)是無止境的。在日常教學(xué)中，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，不管是教學(xué)還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。 課前充分備課，需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料的，提前一周準(zhǔn)備好。不教科學(xué)課不知道材料準(zhǔn)備起來有多么困難，不是材料稀有，而是你需要的時(shí)候找不到它。就像一句話說的“用錢能解決的問題都不是問題”，我們很多材
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