歷史教學(xué)的心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇(已修改)
2025-02-15 05:21 本頁(yè)面
【正文】 歷史教學(xué)需要樹(shù)立正確的素質(zhì)教育觀，自覺(jué)主動(dòng)的做到言傳身教，確保每一位學(xué)生的身心發(fā)展，你知道相關(guān)的心得體會(huì)怎么寫(xiě)才精彩嗎？以下是小編和大家分享歷史教學(xué)的心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。歷史教學(xué)的心得體會(huì)1 ??一、“減負(fù)提質(zhì)”的含義??“減負(fù)提質(zhì)”就是要把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變過(guò)去那種不管學(xué)生喜不喜歡、能不能接受，都采取“一刀切”的“填鴨式”教學(xué)方法，提倡一種開(kāi)放的、啟發(fā)式的教學(xué)，從學(xué)生的興趣入手，充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，努力培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。??二、“減負(fù)”與“提質(zhì)”的關(guān)系??減負(fù)應(yīng)以提質(zhì)為目的和前提，并以提質(zhì)為根本手段。??提質(zhì)應(yīng)以減負(fù)為目的和前提，并以減負(fù)為重要手段。??三、如何真正實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)中的“減負(fù)提質(zhì)”??加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。??教師是“減負(fù)”的重要實(shí)施者和領(lǐng)導(dǎo)者，教師的觀念和能力結(jié)構(gòu)直接影響“減負(fù)”的實(shí)施效果。教師應(yīng)該消除思想上的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立科學(xué)的質(zhì)量，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，毫不動(dòng)搖的抓好日常教學(xué)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)，以學(xué)生為本，變教師教好為學(xué)生學(xué)好，真正把學(xué)生從題海中解放出來(lái)，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。??了解學(xué)生，尊重差異。??要減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)上。作為教師，我們不能搞一刀切，我們提倡教師要善待每一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心，使他們心悅誠(chéng)服地接受老師的教育，在這個(gè)方面我們應(yīng)該做到：??（1）營(yíng)造寬松和諧的氛圍。??給學(xué)生一個(gè)寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，既是減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，取得良好教學(xué)效果的途徑，也是促進(jìn)良好師生關(guān)系形成的基礎(chǔ)。??（2）開(kāi)展有益的課外活動(dòng)。??組織有益的課外活動(dòng)，讓學(xué)生身心得到必要的放松，是減輕學(xué)生心理壓力的有效途徑。??提高歷史課堂的實(shí)效性，保證教學(xué)效益。??改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，是進(jìn)行素質(zhì)教育的必要手段。我們可通過(guò)以下幾個(gè)方面達(dá)到此目的。??（1）功夫要下在備課上??課堂教學(xué)效率如何，關(guān)鍵在于備課。教師只有深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，才能取得良好的教學(xué)效果，上課時(shí)才能得心應(yīng)手，左右逢源。??（2）精選教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的廣度性??中學(xué)歷史只是歷史長(zhǎng)河中一朵浪花，古今中外，內(nèi)容相當(dāng)豐富，歷史教材是整個(gè)歷史過(guò)程的高度濃縮。因此，歷史課堂教學(xué)要注意詳略得當(dāng)，不可平均用力教師應(yīng)該“任它千瓢水，我只取一瓢”，即緊緊抓住教學(xué)重點(diǎn)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，層層深入對(duì)歷史事件進(jìn)行分析、比較、歸納、綜合，才能有效地提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)生為本，就必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)，密切地與教師相合作。??（3）大膽嘗試新的教學(xué)方法，制作歷史短劇激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣??歷史學(xué)科中的許多章節(jié)的內(nèi)容都是一個(gè)或幾個(gè)比較完整的故事，它們具有一定的情節(jié)。因此，歷史教師可以大膽借鑒音樂(lè)電視的做法，把每一節(jié)的內(nèi)容制成歷史短劇。制作教學(xué)用的歷史短劇，必須是短小精悍型的。也就是說(shuō)，在介紹歷史人物、講述故事情節(jié)時(shí)要借鑒歷史劇制作的方法但又要講究精練，注意必須和史實(shí)相吻合。具體說(shuō)來(lái)，要符合
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