黨支部三會一課制度落實情況自查報告范文三篇(已修改)
2025-02-14 09:37 本頁面
【正文】 黨支部三會一課制度落實情況自查報告范文三篇 黨支部三會一課制度落實必須堅持落實支委會制度，發(fā)揮黨支部的核心作用，堅持組織生活會制度，發(fā)揮支部的組織作用，堅持黨員大會制度，發(fā)揮黨的思想政治教育作用。下面是小編給大家收集整理的黨支部三會一課制度落實情況自查報告，方便大家學習。 黨支部三會一課制度落實情況自查報告【一】 根據(jù)今年的組宣工作要點和工作計劃，局組織處印發(fā)了對局屬各單位“三會一課”制度落實情況進行全面檢查的通知，檢查內容包括“三會一課”制度的建設情況、活動形式和活動載體的情況、黨支部和黨員圍繞中心工作發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的情況，以及“三會一課”相關材料等五個方面。各單位接到通知后，黨委高度重視并作了精心組織和準備工作，對2010年以來“三會一課”相關材料進行了收集和整理，現(xiàn)將檢查結果通報如下： 從檢查結果看，各黨支部、黨小組基本上都能按照局黨委的要求組織開展“三會一課”。其中設施局、市政集團、二公司黨委所屬黨支部活動有詳細的計劃，并能按計劃開展“三會一課”，相關原始資料保存完好。其他支部的計劃和過程材料、原始材料方面均存在不同程度的欠缺?！ z查中發(fā)現(xiàn)的問題可分為三類：一是混淆概念，分不清政治學習與“三會一課”的區(qū)別，將支委會與行政班子會、支部黨員大會與職工大會、黨課與干部職工政治學習，在制度上和執(zhí)行上不加區(qū)分、混為一談。二是缺乏檔案意識，在“三會”召開的過程中，會議紀律、會議簽到、發(fā)言稿、黨課課件等沒有記錄，或記錄要素不齊全，記錄太簡略，造成材料缺失，不能全面反映會議情況。三是學習意識、創(chuàng)新意識不夠，不注重理論學習，
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